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实现公务员能力建设的本质性飞跃必须依靠公务员管理体制的全面完善与提高。本文针对当前我国公务员能力建设中存在的选人用人机制、竞争激励机制、考核评价机制、培训制约机制等体制性障碍,提出应全面完善公务员相关管理体制,探索出公务员能力建设工作的新途径,以取得我国公务员能力建设的本质性突破。 相似文献
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李晟宽 《中共桂林市委党校学报》2008,8(2):27-30
根据《公务员法》的有关规定“专门的公务员培训机构”就是各级行政学院,我国省以下的各级行政学院(学校)均是挂靠各级党校,而各级党校历来就是培训、轮训各级干部的权威教育机构,各级行政学院(学校)无论在权威性方面,还是在师资、设备、培训成本等方面,都是最具优势的公务员培训机构。 相似文献
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1993年8月颁布的《国家公务员暂行条例》标志着我国各级政府机关开始建立和推行公务员制度,2006年1月实施的《公务员法》第一次以法律的形式确立了国家机关如补充人员“凡进必考”的制度。从1994年进行首届正式的公务员考试至今,通过贯彻“凡进必考”、“公开考试”、“择优录用”、“竞争上岗”等人才选拔的基本原则,使得相当一批高素质人才脱颖而出,促进了公务员队伍知识化、专业化、年轻化.在为政府机关注入了新的活力的同时,也提升了政府的决策水平和服务质量。 相似文献
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