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102.
党校图书馆网络咨询运作模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
网络技术促进了党校图书馆的变革 ,强化了图书馆馆员的中介服务功能 ,拓展了党校图书馆网络信息咨询的内容 ,为网上信息检索、定题服务、文献传递和网络导航服务等新的信息咨询运作模式的构建提供了可能 相似文献
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《中共山西省委党校省直分校学报》2002,(4)
信息产业的高速发展对档案管理普及信息技术提出了更高的要求。创建档案信息服务业,采用高新技术设备和现代管理方法加快档案事业现代化进程,深层次开发档案信息资源,实现知识信息创新是信息时代对档案工作的新的挑战。 相似文献
105.
106.
汪华 《湖南公安高等专科学校学报》2002,14(2):82-84
不断探索公安基层基础工作新机制 ,加强公安基层基础工作 ,以适应市场经济发展特别是入世后对公安工作的要求 ,具有十分重要的意义。怀化市各级公安机关进一步解放思想 ,更新观念 ,与时俱进 ,大胆探索 ,开创出了一条公安基层基础工作的新思路 ,在全市城乡普遍推行民情社情警务图管理 ,较好地服务了经济建设 ,取得了显著成效。 相似文献
107.
网上链接 难避争议——与链接相关的三个法律问题 总被引:3,自引:0,他引:3
一、链接的形式和法律性质链接(link)一词在互联网上是个相当关键概念,是互联网得以运行的基础性特征,网络上的信息被称为海量信息,在如此之多的信息中要找到自己所需要的信息,显然指望使用者记住多个网址并逐个搜索是不现实的。而链接就使这些需求得到满足。链接的基本原理是:设链者在自己的网页的内容后面储存了其他网站的地址,使使用者在点击设链者的网页同时,明知或不明知地使计算机自动转到预先设定的网址。利用这一技术使使用者不需要在URL上输入网址,即可从所在的主页跳到其他主页或网页的内容上面,同时这一技术也是网… 相似文献
108.
我们应当确立什么样的课程知识观? 总被引:4,自引:0,他引:4
在历史上曾形成了几种不同的课程知识观,如把课程知识作为制度化知识,作为化资本,作为法定化等等。制度化的教育必然要求一种制度化知识与之相适应,课程作为一种象征符号性资源和化资本,成为人们增强支配性地位和获得权威的途径。课程作为法定化,它代表统治集团的利益,是统治阶级的权力、意志、价值观念、意识形态的体现和象征。当代人们更寺地把知识理解为价值性的、个体性的、情境性的与过程性的,而不是客观的放之四海而皆准的真理,从而确立了建构性的课程知识观。 相似文献
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