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791.
国家正在建设中小企业以及农村信用体系试验区,并且已经建成旨在为每一个有经济活动的企业和个人建立信用档案的国家征信系统。这些为诚信而建的档案,与你我的生活,也与中国社会的未来,息息相关 相似文献
792.
中国特色社会主义法律体系的形成,标志着我国社会生活的各个方面实现了有法可依,我国的立法工作已经从过去的以制定构建为主,进人了重在修改完善的新的发展时期。面对立法工作的新形势,地方立法如何确定取向,是一个需要认真研究和探讨的问题。 相似文献
793.
工作时间具有多义性并对应不同的法律效力.在学理上,工作时间认定存在"实际劳动说"与"指挥命令说",我国大陆地区司法事实上采取了"实际劳动说",将不符合劳动给付要求的值班等时间归入工作与休息之间的第三类时间.而"指挥命令说"在劳动形态 日益灵活多元的趋势下也面临解释力不足的困境.因此,应引入"劳动解放法理",以"劳动者可依自己之目的充分利用时间"为标准,划定工作与休息的时间分界,排除第三类时间.判断劳动者是否获得解放之状态,可适用饮酒测试的分析方法,旨在具象化劳动者是否负有保持劳动力之义务.在工作时间定性基础上可进行类型化,根据劳动强度和"业务遂行性"分为正常工作时间与非正常工作时间,前者受劳动基准法上标准工时的强制规范,后者可由劳雇双方协商后报劳动行政主管部门审批,以基准强制与约定审批相结合的路径实现工作时间的规范. 相似文献
794.
习近平总书记在江苏视察时强调,没有农业现代化,没有农村繁荣富强,没有农民安居乐业,国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。发达地区在这方面一定要带好头、领好向,把工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展真正落到实处。习近平总书记这一重要指示,为江苏农业现代化建设明确了工作定位,指明了前进方向,完全符合国情省情农情,江苏有条件有责任担当起引领我国农业现代化的光荣使命,勇于探索、率先示 相似文献
795.
全面依法治国是一项艰巨浩繁的系统工程,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。如何依照党的十八届四中全会制定的总蓝图成功地领导和推进这场革命,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上发表重要讲话强调,各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干部这个"关键少数"。领导干部要做尊法学法守法用法的模范,带动全党全国一起努力,在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效。 相似文献
796.
张艳娥 《重庆社会主义学院学报》2015,(5):22-29
正确认识和处理一致性与多样性关系是现代多元社会政治生活的重大问题。在我国的政治社会实践中,一致性与多样性关系的表现是多维度的。围绕着解决和处理“一”与“多”的关系,我国逐步建构了“一主多元”的中国特色社会主义制度体系,形成了以统一战线为核心的实践组织系统,不断完善民主包容的执政理念,在制度、组织和理念的协调并进中有效解决问题,积累了丰富的历史经验。在当前新的历史条件下,系统研究和总结我国处理一致性与多样性关系的总体格局、内在逻辑、历史经验,对于实现多元社会力量的整合、提高统战工作的实效性具有重大的理论价值与实践意义。 相似文献
797.
青年教师是公安高校教师队伍的重要组成部分,是推动公安高等教育事业科学发展的生力军,他们的政治素质和道德情操对学生的成长具有示范引导作用,直接影响着学生的思想行为。通过查摆公安高校青年教师理想信念存在的问题,深入分析产生问题的原因,有针对性地提出了抓党建带团建、加强教育引导、丰富教育内容、创新教育形式、拓宽教育途径、构建制度保障、营造良好环境的工作思路和方法,促使公安高校青年教师坚定理想信念,树立为师、为警的“双重责任意识”,锤炼高尚品格,练就过硬本领。 相似文献
798.
《湖北警官学院学报》2015,(7):38-40
近两年来,边境地区各种突发性事件时有发生,驻扎在边境一线的公安边防派出所是处置边境辖区各种犯罪活动的主要力量。然而当前公安边防派出所在应急力量建设上还存在不足。建设一支装备精良,处置高效的应急力量首先要充分认识公安边防派出所应急力量建设的重要性。公安边防派出所在应急力量建设中,思想上应高度重视,编组人员选择上应做到从优,日常训练上应严格,装备器材上应做到精良配备。 相似文献
799.
高职高专教育是以就业为导向、以能力为本位的职业教育。高职英语教学应融入职业元素,体现职业教育的本质特征。学生职业能力培养还存在一些问题,应以企业需求为导向,重新定位教学目标、教学要求;改革教学模式;构建多元化的课程体系;创建多元化教学评价体系;加强"双师型"师资队伍建设;完善实践教学体系。要充分利用课堂教学,校内外实践教学等平台,以提升学生的英语实际运用能力,培养学生的英语职业能力。 相似文献
800.
《学校党建与思想教育》2015,(22)
在全媒体时代,当代大学生媒介素养的高低必将深刻影响其个人乃至整个社会的发展与进步。当前,社会对于媒介素养的认识普遍不足,导致当代大学生媒介素养教育存在多方面的缺失与问题。高校应积极开展相关研究,推进媒介教育体系构建,切实增强大学生媒介素养。 相似文献