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941.
龚鹏飞 《江苏警官学院学报》2008,(6):174-177
公安院校应当以专科层次的公安交通管理专业教育为主,适当发展本科层次的教育。在专业归属方面,公安交通管理专业本科归属于法学门类下的公安学类应当最恰当。在专业基础课程和专业课程的设置上,应当以法学类相关课程为主,工学类和管理学类为辅。 相似文献
942.
《湖北警官学院学报》2010,(1):F0002-F0002
<正>2009年,湖北省公安厅禁毒总队在省委、省政府和省公安厅党委的领导下,以党的十七届四中全会精神为指导,认真落实科学发展观,以公安中心工作为主线,以打击外流贩毒为重点 相似文献
943.
张洪波 《江苏警官学院学报》2010,25(4)
随着高等教育改革的推进,公安高等教育必须根据情势的变化而作出适当的调整。不管是借鉴英美法系国家的颠覆式培训格局,还是继承大陆法系国家的渐进式学历格局,在知识化、信息化、全球化的背景下,都应该将警察职业塑造成为兼具传统技能型和现代知识型的典范。公安高等教育改革应该以理性知识建构下的实战型警察为目标,以体现警察政治属性的警务化管理的彰显为基础,具体方式上则遵循竞争式的学生潜能调动、理论和实战型的教学师资重建、贯穿学历前、学历时和学历后的教育格局再造这三条进路。 相似文献
944.
王军 《江苏公安专科学校学报》2010,(5):197-200
建构主义作为一种新的学习理论,在知识观、学生观、学习观和教学观等方面都有自己独到的观点。用建构主义学习理论指导教学,可帮助我们端正教育思想,有利于培养学生自主学习能力、思维创新能力、分析解决问题的能力,促进学生有效地学习,对创新型人才培养所必需的创新教育具有重要的指导意义。 相似文献
945.
杨佳 《贵州警官职业学院学报》2010,22(3):125-128
当前公安信息系统建设中存在着信息共享性差、信息资源开发不足等问题,解决这些问题的出路在于用信息网络观、信息服务观和协同联动观指导公安情报系统建设,并引入先进的信息技术全面实现情报系统的功能。 相似文献
946.
她是大爷大妈的“闺女警察”,她的电话号码是上千户人家的“110”;她工作调动时,群众为了留住她成群结队地到公安分局请愿;她身单力薄,却敢于挑大梁,群众称她是社区的保护神;她是一名普通的社区民警,用微笑打开一个个禁锢的心灵。 相似文献
948.
近年来,在公安部、广东省公安厅党委的正确领导和各地公安机关的共同努力下,广东省公安教育培训工作步入了一个新的阶段,得到了快速的发展,在提高民警依法履职能力、克敌制胜能力、管理指挥能力、群众工作能力等方面取得了明显的成效,为完成各项艰巨繁重的公安工作任务,维护广东省政治和治安大局的稳定发挥了基础性、全局性、先导性的作用。主要体现在: 相似文献
949.
2003年11月,公安部召开的第二十次全国公安工作会议,进一步推动了公安队伍正规化建设的开展,至今已结出了丰硕成果。2008年5月,公安部部长孟建柱指出:“要把大学习、大讨论与大教育、大培训结合起来,努力提高广大民警的业务素质和职业化水平,切实提高职业素养。” 相似文献
950.
在公安行政改革的过程中,公安机关非正式制度变迁的滞后必然影响正式制度的变迁。结合新公共服务理论,明确公安机关非正式制度的基本内容,对比现有公安机关非正式制度存在的问题并分析其原因,最终找出公安机关非正式制度变迁的实现途径,无疑会对公安行政改革起到巨大的推动作用。 相似文献