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961.
1961年,中共中央副主席、中华人民共和国主席刘少奇带领工作组,深入湖南农村基层微服私访、蹲点调查.在调查期间,他怀着对人民的深厚感情,深入群众,获得了真实的村情民意.
实地蹲点搞调研
1958年,全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动,各地风起云涌地办起了公共食堂,好像从社会主义一步就跨进了共产主义,给国民经济造成了严重的损失.加之一些地方还不同程度地遭遇了自然灾害,导致国家经济面临非常严峻的局面,日子一天比一天难过,最突出的问题就是粮食严重不足,人民吃饭也成了问题. 相似文献
962.
963.
习近平总书记在“七一”讲话中指出要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。理想是方向、理想是动力,中国共产党正是心怀理想,一路走到今天。建党95周年之际,总书记对全党强调坚持不忘初心、继续前进,仍然要坚定理想信念,就是要把远大的理想放在心里,坚定脚下的步伐,不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。 相似文献
964.
《中共四川省委省级机关党校学报》2022,(1)
十月革命的胜利使世界社会主义发展到一个新的时期。面对如何建设社会主义的重大问题,列宁时期形成了建设社会主义的军事共产主义道路和新经济政策道路。其中,新经济政策的道路是列宁领导的布尔什维克进行的重大理论创新和实践创新,在世界社会主义发展史上首创了社会主义改革的道路。作为首次社会主义改革,新经济政策的实施不仅迅速恢复和发展了生产力,而且具有重要的理论意义并产生了深远的历史影响,成为当代社会主义改革的源水活头。 相似文献
965.
966.
正在党中央领导和组织的反腐倡廉进程中,一个个身披共产党员外衣的"老虎"、"苍蝇"露出他们背叛组织和人民的丑恶嘴脸。这引起全社会的高度关注,人们不禁纷纷在心底发问:这些人为什么要做共产党员?160多年前,各国的共产党人聚会在伦敦,用英文、法文、德文、意大利文等六国文字发表了《共产党宣言》,向全世界宣示: 相似文献
967.
侯长林 《国家教育行政学院学报》2018,(6):43-49
习近平高等教育思想体系以追求"建设世界一流大学和一流学科"目标为逻辑起点,以"人才培养"和"追求真理"为逻辑主线,以"改革"和"创新"为动力性逻辑支点、"文化建设"和"特色发展"为发展性逻辑支点、"思想政治教育"和"党的领导"为保障性逻辑支点,以"四个服务"和"中国梦"为逻辑旨归,形成了完整的逻辑闭环。这个逻辑闭环的形成,是习近平高等教育思想体系的科学性之所在,也是习近平高等教育思想体系成熟的重要标志。 相似文献
968.
969.
《理论探讨》2014,(6)
文章首先清理了理论界关于"人与自然关系"研究所具有的理论倾向,将已有的研究概括为经验实证主义、先验道德主义、浪漫主义、法权主义和批判建构主义等五种基本范式,并简要勾勒了每一种范式的内在学术理路;在此基础上,从现代性的资本主义生产方式视角,强调在全面世俗化的历史进程中,将自然界"功利化"和简单对象化,凸显自然界的"有用性",从而形成对立、对抗性的思维逻辑,导致人与自然关系的恶化,生成为人类必须直面的"全球性问题"。文章提出,对"人与自然关系"研究的几种主要范式,各自有其价值原则和合法性,但是,对这个问题,笔者认为,必须将之置于马克思批判、解放的整体理论逻辑中来加以审视,才能探寻其谜底和终极之因。而马克思则强调正是居于以私有制为基础的资本主义生产方式、以追求利润最大化的生产动机所固有的单纯的外在"对象化"逻辑,导致"人与自然关系"对立、异化状态的自身无解,为此,马克思提出必须以承载更为优化的生产、生活方式的"共产主义"替代资本主义生产方式,方可从根本上解构"人与自然关系"的二元对峙性,从而促成人与自然关系的和谐。 相似文献
970.
杨柠聪 《当代世界与社会主义》2022,(1):81-88
二战后,美国共产主义历史研究历经五波浪潮.前两波浪潮分别推动了反共产主义和为共产主义辩护的两大史学阵营的形成,传统史学在其中占主导地位.在第三波浪潮中,修正史学逆转传统史学占主导的话语格局,使"反共产主义在学术界走向崩溃";不仅其观点进入历史教材,而且权威历史期刊发表的论文也以此为基调.在第四波浪潮中,传统史学试图借助... 相似文献