对年轻干部教育规律的认识与实践

培育选拔优秀年轻干部，造就一支适应新时期要求的高素质领导干部队伍，是社会主义事业不断巩固和发展的迫切需要，是我们党兴旺发达后继有人的重要保证。加强年轻干部的培养，必须从分析年轻干部的特点入手，深入研究年轻干部的教育规律，采取针对性的教育措施，提高年轻干部的综合素质。一、对年轻干部特点的分析年轻干部教育是干部教育的有机组成部分和重要环节。它既与其他干部教育有共同之处，又由于其特定的群体而具有特殊规律。要掌握新时期年轻干部的教育规律，就必须认真分析研究新时期年轻干部的特点。年轻干部有其自身的优势。首…     

保持党的先进性必须加强和改进党的群众工作

党的群众工作是党组织领导群众实现自身利益的工作,党的群众工作的水平、党群关系的密切程度直接影响着党的先进性。新世纪新阶段,党的群众工作的任务、内容和对象等较过去有很大不同。要始终保持党的先进性,就必须研究新形势下党的群众工作的特点和规律,大力加强和改进党的群众工作。     

党员学习活动应从五个方面“硬”起来

:3057,南洋兄弟烟草公司:2725,代表身份:2722,中国共产党:2620,郑超麟:2382,党史研究:2354谭平山:4211,广东革命政府:3174,全国代表大会:2746,瞿秋白:2628,中共中央:2616,南洋兄弟烟草公司:2332,代表身份:2329,中国共产党:2242,郑超麟:2038,党史研究:2014,共产国际:1879,回忆:1     

增强思想政治教育效果的对策

一、提高教育者的素质，向素质要效果。提高教育者的素质，一要提高搞好政治教育的信心。基层政工干部要坚信政治教育的影响力和感召力，克服“教育无所作为”的心理。同时要正确认识自我，在意识到自身差距和教育对象“抗药性”的同时，更要相信自己的能力和多年来在部队工作的经验。     

党史文学——党史宣传教育的重要形式

有的人以为,党史文学和党史是两个风马牛不相及的概念。其实不然,从党史教育功能这个角度来讲,党史文学是党史研究工作中的一部分。党史文学是广大党史工作者和文学工作者长期结合,潜心研究创造出来的,通过生动活泼的形式,把那些被历史风云掩盖的史料变为人民群众喜闻乐见的特殊宣传教育形式,     

刘廷江：以管理促和谐

2006年12月22日，第十五届中国食品博览会在湖北省武汉市胜利召开。 中国食品博览会是国内影响力大、竞争力强、发展前景好的大型会展活动，代表了此类会展的最高形态。 此次博览会的主办单位对近年来在食品行业作出突出贡献的批发市场进行了隆重表彰。而北京市城北回龙观商品交易市场凭借年交易突破百亿元的强大实力在各参选批发市场中力拔头筹，荣获2006年全国十大食品商品批发市场称号。 而勇扛城北市场大旗的领路人刘廷江以其在批发市场行业的杰出贡献，他先后获得了全国农产品市场十大新闻人物、中国优秀企业家、全国专业市场优秀管理者、社会治安综合治理先进工作者、优秀共产党员、先进工作者、防范非典先进工作者等诸多荣誉。 正是由于刘廷江的不懈努力，才有了城北回龙观市场今天的高度。     

抓住重要环节 实践“三个代表”

“三个代表”的重要思想 ,是对马克思主义的丰富与发展 ,是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的又一理论成果 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 ,是新世纪加强和改进党的建设和推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大思想武器 ,是指引新世纪各项工作全面发展的光辉指针。在新的历史时期 ,我们必须抓住重要环节 ,认真实践“三个代表”的重要思想。1 与时俱进是关键。“三个代表”重要思想的哲学基础是辩证唯物主义和历史唯物主义 ,是用发展的变化的全面的观点看问题、看世界。其认识基础 ,是解放思想、实事求是的思想路线。这…     

学校心理健康教育对学生素质发展的作用过程探析

当前,人们逐渐认识到学校心理健康教育的重要性,然而在素质教育中,又经常有忽视心理健康教育的现象,为此,应当加强对学校心理健康教育与素质发展的关系研究。心理健康教育不仅能提高学生的心理素质,而且在素质教育中对其它素质的发展也起着促进作用。应当把心理健康教育摆在素质教育的重要位置。     

和谐教育观在部队青年干部思想教育中的应用

在部队青年干部思想道德教育中贯彻“三个代表”的要求,关键在于坚持和谐发展观,只有坚持和谐发展观、协调发展的思想,才能把传统的部队青年干部思想教育理念转变到以人为本的素质教育理念上来,也才能实现部队青年干部思想道德教育在教育内容和教育方法上的创新,使部队青年干部思想道德教育和谐、健康的发展。     

南非教育的改革与发展

1994年以来,南非新政府把提高全民教育水平作为基本政策,旨在实现社会经济可持续发展。新制度的确立使种族主义教育成为历史,教育部门的变革和重建随即展开。新政府的重要任务是促进建立统一、公平、高质量的国家教育体制,使所有南非国民能够平等地接受教育。尤其重视改善在种族隔离制度下受到歧视的非洲黑人的受教育条件,以增强他们在社会经济中的竞争力。