学习大钊人格风范 坚持为民务实清廉

正2014年4月28日,是中国共产党的创始人之一李大钊同志英勇就义87周年纪念日。李大钊同志一生心系祖国,情系大众,为中国人民的解放和民族独立事业而奋斗,在年仅38岁的生命中,不仅为中国革命事业做出了彪炳千秋的伟大历史功绩,而且还体现了高尚的道德情操和崇高的人格魅力。习近平同志在李大钊诞辰120周年纪念大     

浅谈新世纪教师的责任与担当

正习近平总书记在北京师范大学教师学生代表座谈会上指出:"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。"并提出做好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这为新世纪教师在今后教学育人中提供了思想基础和行动遵循。一、做到"四个坚"以明责任与担当1.坚定理想信念。既然选择了教师这一古老而任人尊敬的职业,就应该秉持教师这一神圣使命,树立崇高理想。教师的使命不仅是"授业",更重要的是"传道"。当今社会,道是什么?道就是党     

林语堂与故乡福建漳州

正林语堂是从福建漳州走向世界的。他说:"一个人一生出发时所需要的,除了健康的身体和灵敏的感觉之外,只是一个快乐的孩童时期——充满家庭的爱和美丽的自然环境便够了。在这条件之下生长起来,没有人是走错的。"(《林语堂自传》)林语堂童年生活是在世外桃源的漳州市郊度过的,那里气候宜人、鲜有自然灾害、并且是盛产瓜果鱼米之乡,人杰地     

孟子的浩气长歌

正孟子,我国战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。儒家学派的主要代表人物之一。孟子所善养的浩然之气,经过华夏一代又一代人的实践,升华为一种人格文化,融汇于血脉中,成长于心灵上,贯穿于人伦里。读整部中国历史,我们读出了什么?有人读出了吃人,有人读出了乱治循环,有人读出了内圣外王,有人读出了儒的繁漫流变,这些或许都有道理。即便如此,即便我从不认为历     

今天 我们该怎样做一名合格的共产党员——对话10 位全国优秀共产党员

中国共产党走过93年的光辉历程,取得让世界瞩目的辉煌成就。在今天实现伟大中国梦的奋斗征程中,我们该怎样做一名合格的共产党员?围绕这一主题,我们组织了同10位全国优秀共产党员的对话。     

颜真卿的文化人格

正颜真卿,唐代成就卓著的书法巨擘,颜体一脉书法的开山鼻祖。但却很少有人知道,他还是有忠魂一颗、正气一腔的英雄、斗士、清官。颜真卿,一位令人敬仰的书法大师,其书法千余年来被奉为楷模。而构成他不朽颜体底蕴的则是以身许国、为民请命的文化人格。当我阅读有关他的文献时,曾为之心潮澎湃,热血沸腾;当我记述他的传奇事迹时,常常为之热泪纵横,敲击键盘的双手不得不一次次地停顿下来,又接续下去。反复如此,如此反复……以身许国颜真卿生逢中国历史上的大唐盛世——开元至天宝前期。其时,积聚了唐太宗以来励精图治、     

坚持稳中求进 全面深化改革

正2013年12月23日至24日,中国共产党辽宁省第十一届委员会第七次全体会议暨经济工作会议在沈阳市举行。会议强调,要把深入贯彻落实党的十八届三中全会、中央经济工作会议精神作为当前的一项重要政治任务。要准确把握全面深化改革的方向、目标、重点,抓好中央重大改革措施的细化和落实,牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识,坚持正确、准确、有序、协调推进改革,把自觉维护中央大政方针的权威性严肃性与因地制宜、发挥主观能动性结合起来,创造性地把中央的决策部署转化为具体工作方案和具体落实措施,做到专心致志以思之,革故鼎新以变之,精益求精以成之。     

书林漫步

正《中国涅槃》郎遥远著上海三联书店2014-01"做独立的知识分子,让思想和文字豪迈地摆脱一切奴役。"这是郎遥远一贯的立场。独立的知识分子,意味着政治独立、思想独立、经济独立,更意味着人格独立。时政评论集《中国涅槃》精选了作者最新时评力作90余篇集,共35万字,分为《阵痛:社会转型》《浴     

浅谈单独立法保护个人信息

正个人信息泄露已成为一个无法回避的社会问题,涉及公民生活的方方面面。个人信息泄露让个人信息被赤裸裸地摆在社会上,不仅严重影响到人们正常的生活秩序,甚至威胁到人们的生命财产安全。滥用他人个人信息不仅是对个人隐私权的刺探,也涉及了人格权、财产权等问题。因此,尽快出台个人信息保护的专门法律,在学界也已成为共识。一、我国对个人信息保护的现状(一)个人信息保护的法理基础个人信息作为判断、识别一个人所有信息的一种自然与社会存在的基本依据,可以直接对自然人特定化。人格是一个人尊严和价值的体现,是在社会     

分类指导要防止和解决四个问题

习近平总书记强调,第二批党的群众路线教育实践活动要更加注重分类指导,针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同目标要求。这一指示,要求我们必须保持实事求是的态度,坚持具体问题具体分析,不断提升指导基层的科学性。如果把“分类指导”的内容看单了、内涵看浅了,容易出现“只关注表面问题而忽视实际效果、只关注具体问题而忽视本质规律、只关注突出问题而忽视全面建设”等思想误区。所以,抓分类指导,必须要有科学、系统、辩证的思维方式。