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21.
尹伟 《公安教育》2002,(2):27-28
警察的个人防卫,是警察在执行警务时,以警察的个体作为单元,在情况需求、法律允许、现有条件具备的情况下,对自我或对需要方实施的保护行为。根据警察的装备要求和执法特点,警察的个人防卫技能主要包括三方面的基本内容:徒手技能、警械技能、武器技能(主要是手枪的使用)。这些技能的使用又因警察在执行警务中所接触的对象和所处的现场状况的不同而具有不同的使用要求。例如:警察在对消极抵抗者和对徒手或使用枪械攻击者进行控制时,所动用的防卫技能的武力程度是不同的。警察在执行警务时所动用的技能,必须是具有合法性和武力的对…  相似文献   
22.
23.
24.
随着科学技术的发展和应用,企业对高级技能人才的需求愈加迫切,高级技能人才在企业的发展中起着至关重要的地位,关系到先进的科学技术能否尽快地转化为直接经济效益的问题.  相似文献   
25.
警察个体经验明显不同于由教师传递的国家知识、学术知识,警察个体经验是个人的、主观的、零散的、模糊的、非正式的知识,它的形成与警察工作实践紧密联系。警察个体经验的教育价值就在于它既是知识建构的基础又是重要的学习资源。让警察个体经验合法身份进入培训课堂,必须按照一定的条件和流程进行筛选,并运用一定的教学组织形式去运作,这样警察个体经验的教育价值才能发挥出来。  相似文献   
26.
《支部生活》2005,(12):6-6
参加第三批先进性教育活动的对象主要是农村基层党组织和农村党员。前一阶段,我省分别选择了经济发展状况较好、外出流动党员多和边疆民族贫困地区等不同类型的农村,进行先进性教育活动试点。全省92个乡镇、318个党总支、2653个党支部和5万余名党员进入试点范围。各级党组织加强领导,科学选点,精心组织,大胆探索,广大农村党员积极参与,试点工作取得初步成效。限于篇幅,本刊选登部分试点地方和单位的点滴做法和经验,供各地开展农村先进性教育活动时参考借鉴。  相似文献   
27.
《党建与人才》2002,(6):1-1
江泽民同志强调:“教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径”,要“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。这是我们应对加入WTO和世界范围内的经济一体化、信息化、知识经济兴起挑战的战略要求。当前,组织工作的领域、内容、对象等方面发生了很多变化,面临着许多新情况、新问题。我们只有不断学习借鉴吸收当今时代的新思想、新经验、新成果、新技术、新手段,解放思想,与时俱进,才能经受住新的形势和任务的考验。为此,各级组织部门要积极投身于创建“学习型社会”的伟大事业中,努力把组织部建设成为学习型组…  相似文献   
28.
2002年4月5-8日,全国律师涉外仲裁法律业务培训班在北京隆重举办,近400名来自全国各地的律师踊跃参加了此次培训班。此次培训班由中华全国律师协会和中国国际经济贸易仲裁委员会、中国海事仲裁委员会联合举办。  相似文献   
29.
《党建文汇》2005,(4):10-10
宁夏自治区党委组织部、自治区扶贫办、自治区党校决定联合举办宁夏扶贫开发重点村村支书(主任)培训班,在2005年内对自治区《千村扶贫开发工程实施意见》中确定的第一批411个扶贫开发重点村的村支书(主任)进行轮训。培训分4期进行,培训时间为一周。自治区党委常委、  相似文献   
30.
规模不等的企业对单证员的业务素质有不同的要求,单证员的培训要针对企业需求来进行。  相似文献   
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