全文获取类型
收费全文 | 2752篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
各国政治 | 20篇 |
工人农民 | 17篇 |
世界政治 | 58篇 |
外交国际关系 | 78篇 |
法律 | 282篇 |
中国共产党 | 746篇 |
中国政治 | 849篇 |
政治理论 | 320篇 |
综合类 | 424篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 84篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 75篇 |
2020年 | 82篇 |
2019年 | 48篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 110篇 |
2014年 | 233篇 |
2013年 | 188篇 |
2012年 | 227篇 |
2011年 | 202篇 |
2010年 | 184篇 |
2009年 | 210篇 |
2008年 | 231篇 |
2007年 | 160篇 |
2006年 | 124篇 |
2005年 | 119篇 |
2004年 | 81篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 71篇 |
2001年 | 66篇 |
2000年 | 59篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有2794条查询结果,搜索用时 0 毫秒
191.
一、“三权分立”制度有着无法解决的内在矛盾
“三权分立”的严重弊病在于,它使相当一部分权力在相互牵制中抵消,常常是议而不决、决而不行,以致造成大量的人力、物力、财力和时间的浪费。就连美国第28任总统伍德罗.威尔逊也不得不承认:“联邦政府从目前组成情况来看,由于权力分散,所以没有力量;由于权威太多,所以行动不够敏捷;由于程序繁多,所以运转不灵;由于职责不清,领导不力,所以效率不高。” 相似文献
192.
发展是人类活动的基本取向和价值目标,是贯穿整个人生的主旋律。人之所以始终不渝地追求发展,其深层的原因一方面是出于其自身特有的内在本性,另一方面也是外部生存环境的压力和激励使然,是二者合力作用的结果。在思考人的发展问题和制定社会发展规划时,一定要综合运用内在的人性关怀和外在的规范激励相结合的方法,尽可能地创造出一个既充满人性体贴、人文关怀,又体现制度、机制的先进性、严肃性、公平性、激励性、向上性、文明性、连续性的发展环境,使人的发展和社会发展融为一体、相得益彰。 相似文献
193.
194.
195.
一工具理性的统治及其批判(一)科技异化及其后果科技对人类近现代社会发展的影响无疑是深刻而久远的。恰如罗素所言:“近代世界与先前各世纪的区别,几乎每一点都能归源于科技“,“按思想见解讲,近代从科学开始兴盛的十七世纪开始,论十七世纪,柏拉图和亚里士多德、阿奎那、奥卡姆,对牛顿会根本摸不着头脑“。进入二十世纪以来,科技的迅猛发展更是带来了人类物质层面的普 相似文献
196.
扩大消费需求、拉动内需是保增长主要举措之一。我国最大的消费潜力在农村,最难启动的也是农村消费市场。促进农村住房改造、带动农村消费,当下正是个好机遇。 相似文献
197.
胡雨 《四川警官高等专科学校学报》2009,21(4)
当代自杀性恐怖主义发端于20世纪80年代的中东地区.有鉴于它的巨大成功与震撼作用,很快就风靡整个中东地区及其他国家.宗教冲突是自杀性恐怖主义背后隐藏的主要驱动力.表面上看,自杀性恐怖袭击是非理性的产物,但这种非理性的行径却有着内在的理性逻辑.从自杀性恐怖袭击的时机、目标、手段等诸要素分析,自杀性恐怖主义是有组织的、精心策划的战略举措.个体自杀者在恐怖组织的灌输、宗教殉教、民族解放等框架话语的驱使下,不知不觉中成为恐怖组织利用的殉葬品.应从宏观、中观、微观三个视角综合分析自杀性恐怖主义.只有加强文明间或文明内部的对话,才是化解自杀性恐怖主义的有效途径. 相似文献
198.
要实现人与自然和谐需坚持两个尺度:一是尊重自然生态规律,这是构建人与自然和谐关系的"物的尺度",是实现人与自然和谐的前提.二是满足人的内在需求,这是构建人与自然和谐关系的"人的尺度".两个尺度体现了合规律性与合目的性、客观必然性和主体选择性的辩证统一. 相似文献
199.
温日锦 《学校党建与思想教育》2009,(9)
和谐校园的构建,客观上要求加强学校的德育工作.和谐德育的基本特征是坚持以人为本,遵循科学规律.和谐高校德育的核心是主体性德育教育原则,基石是和谐德育教育目标,客观规律是基础性和谐与匹配性和谐的统一,创新形式是开展实践育人活动. 相似文献
200.
联系湖州党建工作实际,贯彻落实好四中全会精神,就是要始终立足"四个着眼于",切实找准目标定位,正确把握党的建设方向;清醒认识党面临的"四大考验",始终坚持管党治党,不断强化党的建设责任;深刻理解"六条基本经验",自觉遵循内在规律,科学指导党的建设实践; 相似文献