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211.
聂敏 《学校党建与思想教育》2008,(6):12-13
如何打造学校文化特色,是时下许多学校颇感困惑的一个问题,其中本质的问题在于深刻认识学校文化特色的内涵。目前在学术上虽然对此研究颇多,但还没有形成权威的概念,不过有一个共识:就是最大限度地挖掘教育资源潜力,积淀学校文化精髓,彰显学校办学个性,全面提高教育质量。从这点上看,宜昌市葛洲坝实验小学提出的构建葛洲坝水电文化特色校园是比较独到的,也是富有地方性的,特别是他们在实践中探索的"打造葛洲坝水电文化的显性特征、开发葛洲坝水电文化的课程体系、创建葛洲坝水电文化特色校园"的作法,基本形成了体系,值得学习借鉴。 相似文献
212.
213.
214.
党的思想路线的新概括作为我们党的又一次理论创新的成果,它是一个深刻的哲学命题,其内在发展关系体现在马克思主义本体论、认识论和唯物辩证法等理论基础之上。它们统一的核心环节是主观和客观的相互关系。 相似文献
215.
216.
英格丽&#;张加拿大 《现代领导》2006,(12):9-10
我相信一个站立很直的人的思想也是同样正直的。——丹福斯
无论你是进入会议室,还是宴会厅,无论是在高尔夫球场,还是存董事会.你的身体语言就已经悄然地和别人进行交流了。通过你的走路姿势、站姿、坐姿、神态、表情、目光、进门的仪态、告别的姿势等等.你已经用无声的、丰富的语言在告诉人们你是谁、你有什么心态,你是领导者、还是被领导者,是对生活充满自信的成功者、还是消极对待人生的失败者。很多人相信身体语言揭示人的内在世界比语言表达得更真实、更可信。 相似文献
217.
218.
挖掘道路潜力 提高通行能力 总被引:1,自引:0,他引:1
上海市区道路交通堵塞情况日趋严重,针对市中心区行驶车辆的变化,根据道路车速的限制和机动车道的宽度等实际情况,可运用非工程性建设、改造措施,通过缩小机动车道原有规划设计的宽度,增加机动车车道的手段,挖掘现有道路的潜力。 相似文献
219.
220.
本文试图通过对生态伦理学价值理念的分析与研究,来显示人类思维方法和价值理念的重大转向及进步趋势。重点探讨了人类中心主义价值理念和生态中心主义价值理念的理论来源、分歧、缺陷和积极意义,并指出生态伦理学价值理念的全球性普及应以国际公平为前提。 相似文献