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131.
理论与实践表明,人力资本投资未必能实现人力资本积累,人力资本也未必能带来预期的价值收益。现有人力资本理论以及相关研究不能对此做出解释,主要由于其对人力资本价值的界定不清,对人力资本价值形成与实现的机制缺乏专门阐述和深入探讨。本文首先明确人力资本的两类不同价值类型:内部价值和外部价值。前者指人力资本存量本身的价值,后者指人力资本可实现的价值。人力资本价值的形成与实现并不能无条件发生,而要依赖于人力资本张力的作用。人力资本张力是促进人力资本价值形成和转化的作用力,它的形成和作用取决于多种因素的共同影响。 相似文献
132.
133.
为了应对食品安全法制考试,33家企业采取了"换法人"的方式,其实"应试"并不重要,关键是企业应加强自身的内部控制和管理,将风险防治落实到每一个环节中的每一个细节 相似文献
134.
135.
云南不仅有全球闻名的民族文化多样性,还有非常厚重和丰富多彩的历史文化资源。长期以来,云南省倾力发掘、保护传承民族文化,在建设民族文化大省和民族文化强省方面,取得了举世瞩目的成就,也形成了民族文化与旅游互动发展的繁荣局面和繁荣特色。但是,云南在挖掘历史文化资源、使之在云南的文化旅游和生态旅游中充分发挥作用方面,还明显比较薄弱,除了古滇国青铜器、 相似文献
136.
高等学校内部规章的制定应纳入法治轨道。高等学校内部规章制定的权利基础包括:伦理基础在于学术自由和高校自治,组织基础是高校的独立法人资格,实证法基础是高等教育法第41条。高等学校内部规章的生效要件包括:必须在权限范围内进行,必须不违反法律的强制性规定,必须具有合理性,涉及教师权益的部分必须经过教职工代表大会等通过,必须符合规范制定的一般规则等。高等学校内部规章的法律效力包括:对于教职员工具有法律上的约束力,对受教育者具有法律的约束力,不约束高校之外的第三人等。 相似文献
137.
许青萍 《中共云南省委党校学报》2012,(6):146-148
本文从政府内部知识共享的重要意义出发,探讨了政府内部在这个过程中仍存在的诸多难题,并就有效实现知识共享提出了优化路径。 相似文献
138.
胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上指出,全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新。这就在高等教育人才培养、科学研究、服务社会三大功能的基础上,赋予了高等教育文化传承创新的历史新使命。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。大力推进文化传承创新要紧紧围绕"文化育人"这一根本要求,牢牢把握"承、创、传"三个关键环节。 相似文献
139.
我国是一个有着五千年文明的历史古国。数千年的风雨洗礼,积淀了丰厚的文化传统和文明历史,这是历史留给我们的、有别于世界其他文明的、具有鲜明中国特色的传统文化。特别是山西这样一个既是华夏文明的发祥地之一,又是我国“司法鼻祖”皋陶诞生地的地方,不仅有着悠久的人文历史文化,还有着深厚的司法历史文化。中国传统法律文化中所包含的“德礼融于法”的重要特征和追求秩序、注重和谐的内在精神,在这片土地上得到了良好的传承。如何科学把握传统法律文化与现代法院文化建设的契合点,在批判的传承中探索法院精神文化建设的路子和方法,是我们在推进现代法院文化建设的过程中,应认真思考的一个重要问题。 相似文献
140.
现代组织管理理论认为:组织文化,是现代组织管理最基本的方法和内容之一,对于提升组织管理绩效、提高组织成员素质、增强组织内部凝聚力和外部竞争力等具有不可替代的作用。越来越多的管理者认为,文化建设与制度建设, 相似文献