构建来自基层一线干部培养选拔链

构建来自基层一线干部培养选拔链是党的十七届四中全会提出的一项重要任务，是我们党在干部队伍建设上坚持科学发展观的一项重大举措。它对于新形势下深化干部人事制度改革，保证领导机关与人民群众血肉联系，改变当前领导机关干部队伍来源结构性缺陷，培养造就高素质干部队伍，提高党的执政能力，都具有重大的现实和深远意义。     

新的历史起点上防范执政风险的思考

新的历史起点上,我党面临新的发展机遇和前所未有的挑战。执政就会有风险,我们党一定要居安思危、增强忧患意识。历史上,我党历来重视防范执政风险。新时期,我党将面临新的执政风险。为此,我们只有坚持科学执政、民主执政、依法执政的科学执政方式,才能防范我党的执政风险,巩固我党的执政基础,维护我党的执政地位。     

论新时期发展党内民主总体思路的形成及内涵

发展党内民主．既是马克思主义政党的本质要求，也是我们党适应世界潮流、巩固执政地位的紧迫任务。改革开放以来，根据所处历史方位的变化．我们党把发展党内民主放到推进党的伟大事业和党的建设新的伟大工程的战略全局中来思考，全面提升了党内民主在执政党自身建设和中国特色社会主义建设中的地位和作用．逐步形成了新时期发展党内民主的总体思路，开辟了党内民主建设的新境界。     

论周公在《尚书》中所展现的执政性格

周公是周初伟大的政治家,通过《尚书》中出自周公之口的十一篇文诰,可以看到其政治思想的敏锐和深刻。他的性格既有刚的一面,又有柔的一面。在号召出兵东征、平定三监时,周公刚强果决、坚毅英武,体现了出刚的一面;而在治理殷遗民的种种措施上,周公又宽宏大量、仁厚为怀,体现出了柔的一面。雄才大略、刚柔并济,这是《尚书》中的周公作为一个政治家在人格上最突出的特点。     

马克思主义世界观和方法论是党员干部学习的根本任务

建设学习型党组织，是提高党的执政能力的基本要求，也是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设学习型党组织，需要学习的内容很多，但最根本的是要掌握马克思主义世界观和方法论，学会运用马克思主义立场、观点、方法来分析、解决现实问题。这是每个党员干部学习的根本任务，也是建设马克思主义学习型政党的基本途径。     

“个性官员”现象研究

"个性官员"数量的不断增加、其个性化的施政言行及其所产生的巨大影响已使之脱离孤立个体而成为一种政治现象。中国体制改革的深层次推进构成了"个性官员"产生的大环境,当前政绩导向的官员考评机制与"个性官员"的产生之间存在着一定的联系,"个性官员"也存在着一定的社会心理基础和社会空间。"个性官员"现象在深层次上折射了官场政治生态,尽管有争议,但它对于制度创新、民主法治化建设进程有着积极的意义。     

从“自在执政”走向“自觉执政”——纵论中国共产党的执政经验

我们知道,中国共产党是在1949年夺取全国政权,在全国范围执政的,但是我们不能简单地认为党的执政史就是1949年至今的执政史。事实上,党的执政实践经历了一个从局部执政到全国执政的历史过程。所谓局部执政,指的是中国共产党在革命根据地执政,具体时间是从1931年在江西瑞金建立苏维埃政权到1949年在全国建立政权。我们党从局部执政到全国执政以来的执政实践,可以说是波澜壮阔,也可以说是跌宕起伏,其中既有成功的经验,也有失误的教训。可以说,不论是经验,还是教训,都是付出巨大代价获得的,都是宝贵的财富。     

依法执政与政党文明

依法执政是执政党依据宪法和法律取得和行使执政权,并接受宪法和法律的监督。依法执政属于政党文明范畴,是政党文明发展到一定历史阶段的当然要求和必然结果,是政党政治的一种表现形式。     

以为何愿用千囚换一人

以色列与巴勒斯坦的换俘协议存在着严重的失衡：一名以色列士兵交换1027名巴勒斯坦被俘人员。以色列愿意接受这样的条件同时体现出以色列的强势和弱势。     

食品安全事关执政水平和社会信心

范正伟在4月20日的《人民日报》上撰文指出：食品生产是个良心活。无论现代化的流水线。还是传统的小作坊。生产过程都可谓“天知地知良心知”，而消费者只能“眼不见为净”。