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901.
党的十六届五中全会提出:“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。”科学发展观已经由一个政策型的理论观点,上升成为对我们党和我国经济社会发展起重要的、决定性作用的理论原理,上升成为一个战略性的理论课题。科学发展观的提出意味着我们党在社会主义建设指导思想上实现了重大转型,在社会主义意识形态理论上实现了重大丰富和发展,不仅为党的意识形态建设提供了扎实的理论基础,而且提供了广阔的空间。作为一种意识形态,科学发展观有其鲜明的特性,正是这些特性使得科学发展观显示出极强的生机和活力。 相似文献
902.
岳池县石垭镇三块碑村原党支部书记庄成金去世一年多了,但在三块碑村,只要一提起他的名字,大家都会由衷地翘起大拇指感叹地说,庄书记真是我们的好书记、大好人啊,我们永远不会忘记他。庄成金2002年8月23日因患肺癌去世。他生前系四川省九届人大代表、广安市一届人大代表,先后10余次被县委和镇党委评为优秀党员、优秀党支部书 相似文献
903.
又是一年春草绿,又是万家团圆时。在这辞旧迎新的喜庆时刻,我谨代表来宾市人民政府和全市245万各族人民向关心、支持来宾市建设的各级领导、各界人士、朋友们,致以新年的祝福! 2005年是不平凡的一年,我市在自治区党委、政府的正确领导下,克服了煤电油运紧张、百年一遇特大洪涝灾害和严重旱情的困难,继续保持了经济快速发展的良好势头。预计全年完成生产总值170亿元,比上年增长13.0%左右,是建市以来发展最快的一年。人均生产总值6800元,增长12.0%左右,财政收入完成17.5138亿元,比上年增加3.78 亿元,增长27.5%,比自治区下达的“双过千”目标任务超收1.51亿元,并提前一个月完成自治区下达的全年财政收入任务,人均财政收入710元,增长26.6%,城镇居民收入增 相似文献
904.
十六届五中全会将推进社会主义和谐社会建设确立为“十一五”时期我国经济社会发展的重要目标之一,这是党中央在科学发展观的指导下,基于对国情、民情的深刻洞察而作出的重大部署。这一重要目标的提出,对宣传思想工作提出了新的历史任务和更高要求,同时也为宣传思想工作提供了新的发展机遇和广阔舞台。面对新形势、新任务,宣传思想工作要进一步明确方向,理清思路,深化认识,不断创新,增强紧迫感和使命感,在推进和谐社会建设的历史进程中切实发挥作用。一、把握正确导向,为构建和谐社会打牢共同的思想基础。构建社会主义和谐社会,如果没有统一… 相似文献
905.
充分发挥乡镇宣传文化站在农村精神文明建设中的作用,把乡镇宣传文化站建设成为广大农村重要的思想道德教育阵地、舆论宣传阵地、科技教育阵地和文化娱乐阵地,这是新时期进一步促进农村文化建设,积极构建文化乡镇、和谐农村的一项重要任务。临桂县在乡镇宣传文化站的建设中,通过采取上级扶持一点、县财政配套支持一点、乡镇自筹解决一点等“三个一点”的方法,加大了对乡镇宣传文化站基础设施建设的投入力度,全县13 个乡镇的宣传文化站的办公环境和文化设施等方面都不同程度地得到改善。 相似文献
906.
907.
中海油并购优尼科的政治经济学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
2005年中海油向优尼科提出并购,最终没有成功。通过与雪佛龙四个方面的比较,可以发现中海油是在经济方面整体占优的情况下失利的。对于这起事件,如果仅仅从经济方面进行分析是不可能完整理解的,必须用政治经济学的方法进行全面分析,理解并购背后所涉及的政治因素,这些政治因素包括能源在国际政治中的作用日益突出、美国国内“中国威胁论”的泛起、美国国内政客与利益集团的影响三个方面,它们一起左右了并购的最终结果。 相似文献
908.
我是一名农村青年,几年以来种种跌宕起伏的变化、沧桑让我有些精神萎靡、意志消沉,没有生活目标,看不到成功的曙光……因为多种原因,我至今还没有“真正”娶妻成家,即使有那么两年的婚姻。最后还是以失败告终。我只好和上了年纪的老爸老妈相依为命地生活,生活在贫困中。 相似文献
909.
中共石家庄市委党校科研处课题组 《中共石家庄市委党校学报》2006,8(12):37-40
随着改革开放的不断深入和我国经济的快速发展,党中央及时地提出了全面建设小康,构建和谐社会的要求,这是中国特色社会主义的本质属性,也是国家富强、民族振兴、人民幸福的必然要求,更是全国各族人民的共同愿望。全面建设小康,构建和谐社会,需要各级政府积极的贯彻和落实党中央的各项方针政策,认真的解决现实生活中各种不和谐的问题。当前农村的社会保障问题,就是各种不和谐问题中的一个突出问题,我们必须认真加以解决。石家庄市委、市政府根据党中央的要求,结合石家庄市的具体经济状况,在正定、鹿泉、藁城、高邑认真试点的基础上,从2006年… 相似文献
910.
教育与人口的良性发展和经济的增长有着十分密切的关系。本文从教育在人口良性发展中的地位和作用、教育对人口良性发展的影响以及教育对经济发展的推动作用等方面,在理论上对教育、人口、经济三者的关系作了一些探讨。 相似文献