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951.
即使在“无灾不成年”的云南,这场灾害也实属罕见——旱魔已在红土高原肆虐半年多,平均降雨量比同期减少30%,水库蓄水量同比大幅减少,大部分地区旱情百年一遇!河水断流、田地龟裂、山塘水坝见底,3217万亩农作物减产或绝收,780万群众饮水困难,全省农业直接经济损失已达170亿元。 相似文献
952.
953.
954.
955.
年初发生的雨雪冰冻灾害已经成为历史,但是刻骨铭铭心的记忆却久久挥之不去。灾后重建的大幕已拉开,灾难造成的创伤渐渐愈合,但是我们不应该忘曾经的伤痛,不应停止对这场灾难的总结与思考。 相似文献
956.
我国幅员辽阔,地形、地质、气候条件多样,同时又是一个多山国家,山地面积约占国土总面积的69%,因此地质环境十分复杂。交通基础工程的特殊性在于工程不局限于“一点”或“一面”,而是一项空间跨度大的带状工程,需要跨越不同的地区、不同的地质单元,它势必会以各种方式影响水陆生态环境,引发环境地质问题,导致环境地质灾害。 相似文献
957.
奥运会之后,面对世界经济衰退和许多发达国家可能出现负增长的态势,人们普遍担忧奥运之年的中国经济表现。事实表明,困难不仅在于南方冰雪灾害、汶川大地震等破坏力巨大的自然灾害的连续发生,而且在于经济内部的一些深层次矛盾 相似文献
958.
他为国家的防灾减灾事业和可持续发展提供了大量的科技支撑,成为国家高层决策的重要智囊团成员,长期从事区域自然环境演变、资源开发与减灾科学方面的研究工作,成绩显著。作为国家减灾委专家委员会副主任,每次灾害发生后,他都会习惯性地思考:从灾难中我们能够学到什么,这个多灾多难的民族如何能在巨灾和大灾之后汲取教训、变得更聪明……眼下,四川芦山"4·20"7.0级地震让他的神经再次紧绷了起来,他 相似文献
959.
<正>在自然灾害形势不容乐观的今天,约占世界人口三分之一的儿童和青少年仍然是最脆弱人群之一。我国正处在高速发展的阶段,生活在农村和城市的儿童都面临着巨大的挑战。我国的灾害管理人员和各方面相关工作者需要换个角度考察和理解儿童在灾害发生发展过程中的需求。经验可以慢慢积累,需要摸着石头过河。儿童减灾教育的现状2008年汶川地震后,笔者在与一位从事救灾工作多年的工作人员聊天时听到:他上小学的女儿已经学奥数了,但就是没有学过地震来临时应如何避灾。言语间流露出对当时中国儿童减灾教育的空白和对下一代珍爱生命方面的努力缺乏失望有加,给笔者留下深刻印象。自2009年起,每年的5月12日成 相似文献
960.
21世纪以来,世界自然灾害频发,改善城市规划,建设防灾减灾工程,提高民众灾害风险意识,已经成为各国政府共同面临的一个主题。在中国,民众缺少灾害风险意识是造成自然灾害损失扩大化的重要原因,在日本,自然灾害风险图成为政府进行灾害管理,提高民众灾害风险意识的重要工具。日本政府已经绘制了一套完善的全国性自然灾害风险图,旨在让政府决策部门、相关研究机构以及社会大众了解所在区域自然灾害风险,同时最大程度避免生命财产安全损失。 相似文献