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关于国家知识创新系统的理论探索 总被引:3,自引:0,他引:3
国内国家创新系统的研究侧重于技术的创新研究,而本文从更广阔的范围来理解创新:知识的创新行为更为重要。国家创新系统的目的是为了提高国家竞争能力,国家创新系统竞争能力的关键在于知识、配置和效率。本文从国家创新系统理论的发展脉络入手,提出了国家知识创新系统竞争分析模型。 相似文献
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论知识经济时代高校图书馆的知识服务 总被引:4,自引:0,他引:4
本文论述了知识服务的内涵和特点,并在此基础上阐述了高校图书馆开展知识服务的内容与方式及知识服务质量的评估。 相似文献
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知识管理关注组织内知识资源的识别、获取、储存、传递、利用 ,以实现知识资源最大范围的共享。从知识管理的视角分析教育资源建设与管理涉及的要素及其相互关系 ,能为解决学校资源建设与管理中出现的问题提供新的思路 相似文献
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在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是贯彻落实党的十六届四中全会精神的一项重要任务。直辖以来,重庆市气象局党组从实践“三个代表”重要思想的战略高度出发,紧扣防雷减灾、保护人民群众生命安全促进气象事业长远发展这项中心工作,抢抓历史机遇,全面依法推进防雷减灾工作开展的战略决策,积极努力开展防雷减灾工作,为保障全市经济建设、防雷减灾、社会公共安全和人民群众的生命财产安全做出了积极贡献。面对新的形势、新的任务,笔者认为,更要牢固树立和落实科学发展观,正确处理好三个关系,充分发挥好三种作用,依法推进全市防雷减灾工作的可持续发展。 相似文献
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蔡万生 《辽宁省社会主义学院学报》2005,(6):99-101
改革开放以来,我国企业的管理水平已经取得了较大的进步,但是在经济活动中仍然存在着很多问题。其中,企业战略管理、知识管理、人力资源管理等方面存在的问题最为突出。大部分企业距离工业经济时代优秀企业的管理水平还有一定差距,要迎接迎接国际市场的挑战和达到知识经济时代的要求,需要进一步提高管理水平。 相似文献
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凌伯强 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2005,(5):44-45
教育作为人类社会进步与发展的推动力,为一切社会所必需。在人类社会发展的进程中,教育也随着社会经济的发展而不断地变化。这种巨大的变化对人的素质和能力提出更新的要求,以增新、补充、拓展、提高知识和技能为目标的新的教育观念越来越受到人们的重视。人们必须学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,并将这四种学习作为每个人一生中的学习支柱。那种不学习、不更新知识的人,必将被社会淘汰。“终身教育”和“终身学习”是人们在2t世纪获得生存与发展的主动力。 相似文献