第二届中国人口科学论坛综述

2007年4月19—20日由中国人口学会、中国人民大学人口与发展研究中心联合举办的第二届中国人口科学论坛在中国人民大学逸夫会议中心召开。第九届全国人大常委会副委员长、中国人口学会会长彭骊云、国家人口和计划生育委员会主任张维庆、中国人口学会常务副会长田雪原、中国人民大学副校长冯惠玲等作为特邀嘉宾参加了论坛开幕式。冯惠玲教授、田雪原研究员先后致辞,张维庆主任就2007年1月发布的《国家人口发展战略研究报告》作专题发言,详细介绍了在21世纪前半叶对中国人口发展具有深远意义的研究报告出台的历史背景,并就报告的主要内容进行全面、细致的解读,     

现代运动训练的若干新理念

在当今体育运动训练发展的新趋势下,提高训练效率和质量则始终是教练员和运动员所必须追求的,但人们通常只是注重探求新的方法手段,却忽略了训练思想理念对训练实践的重要作用,该文通过文献法,分析、归纳出了进行成功有效的训练所应具有的六个方面的新思想和新训练理念。     

科学执政观的思想内涵

科学执政观是一个抽象的概念。该文从理论内涵、认识论内涵、方法论内涵三个角度,做进一步的探讨,从共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律三个方面并结合当前的实际,来认识和探索科学执政观的思想内涵。     

风险回应型生态环境法典：科学不确定下的预防原则表达

生态环境法典编纂为风险预防原则的实体构造提供了契机。生态环境风险的泛化趋势,使得以往以科技理性为核心的损害预防环境治理取向面临转向选择。国家环境法律规范体系中的预防原则存在象征性立法问题,导致学界针对风险预防内涵的差异性解读。生态环境法典编纂现已进入立法论阶段,需对科学不确定下的环境风险做出必要回应：在总则中确立包容性的风险预防原则;通过重构环境法律关系,在“权力—职责”“权利—义务”立体结构的指引下,在分则中以“主体+义务+责任”的方式构建风险因应制度,形成体系化的动态环境风险规制模式。     

贵州少数民族贫困女大学生科学素质现状及培养途径研究

文章在对贵州少数民族贫困女大学生的科学素质状况进行调查分析的基础上,提出对这一特殊群体进行科学素质的培养目标、教育、培养的途径与对策。     

思想在讨论中解放发展在实干中推进

市委决定在全市广大党员干部群众中开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动,是落实中央重大决策部署和胡锦涛总书记考察天津工作时重要讲话精神的战略举措．对于全市上下进一步认清形势、深化认识,站在高起点、抢占制高点、达到高水平,推动天津科学发展、和谐发展、率先发展必将起到极大的促进作用．特别是市委书记张高丽所作的重要讲话,深刻分析了当前天津发展立足的大背景、置身的大格局．并就以思想的不断解放推动事业的不断发展．进行了全面部署、提出了严格要求。     

科幻不是一种时尚

科幻是一种力量,在技术飞速进步 的时代科幻为科学本身提供了无限可能性,它牵引着人类社会生活各个方面的变革。然而在中国,科幻市场却持续低迷。据悉,北京市向社会首次推出科学技术普及创作与出版专项资金以来尽管已经投入１６０万元资金,却没有征集到一部科幻小说作品。 有关调查也表明,我国中小学生的想像力比一些发达国家学生显得贫乏。除了教学体制、教育观念、教育方法的弊端之外科幻类读物的缺乏可能也是一个值得注意的关键。爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切推动着进步,并…     

农苑赤子——记西北农林科大园艺生物技术专家、博士生导师王跃进教授

一个晴朗的中午,王跃进教授在他的办公室里接受了我的采访。他看起来很精神,高大的身躯里似乎蕴藏着无限充沛的力量,爽朗的笑声中透露出一种学者特有的睿智。王跃进教授是园艺生物技术和葡萄育种青年专家,他创制的检测葡萄无核基因的DNA探针已申请了国家发明专利。谈起取得的成绩,他谦之又谦;谈起园艺生物技术,却是如数家珍。王跃进教授对事业的那份执著和迷恋深深感染了我,使我不由得随他步入了那广袤的科学殿堂,走进了他的人生世界。     

当代西方哲学新见解：科学与非科学的划界

从 20世纪初开始,科学知识的确定性和科学的划界标准一直是西方哲学的热门话题。到了 20世纪后半叶,由于受人文科学解释学的影响,划分自然科学与人文科学的许多历史依据似乎都消失了,科学哲学家们逐渐相信自然科学也是解释的。卢兹 (Joseph Rouse)是当代美国最新崛起的新一代的科学哲学家。他认为,说明和解释是一切文化领域都有的,而且都是局部的,而客观性、合理性、进步等则是没有意义的,因此,既不存在划界标准,也不存在人类文化的一般说明。本文拟从分析逻辑实证主义的意义标准、波普的证伪主义标准,到卢兹对科学划界的新发展,阐明自然科学与人文科学之间的区分并不是必然的,而是相对的,偶然的;两者之间不存在截然的本体论和方法论的区分。     

论公共需求与供给：公共行政研究的基本主题

社会公共需求与政府公共供给的关系,是公共行政学研究的基本主题.公共需求与供给的关系发展史,就是一部公共行政发展史,也是一部公共行政学的发展史.公共需求与供给作为公共行政的基本关系,决定着公共行政学研究的基本框架,是我们构建公共行政学科学体系的基础.