对犯罪动机概念的质疑——关于犯罪心理学基本理论问题的探讨

针对犯罪动机概念内涵不清、应用混乱的状况,文章对犯罪动机概念提出本质和界定方面的质疑。犯罪动机是犯罪行为发生、发展和完成的内部起因;预期的犯罪目的是犯罪动机的根本属性;犯罪动机不是犯罪行为的共同属性,而应该是犯罪心理学的通用概念;犯罪动机概念应修订为犯罪的动机,可划为犯因性动机、一般性动机、无意识动机和有意犯罪动机、模糊犯罪动机、无意犯罪动机两大类。     

每天都在困扰我们的城市垃圾

人人都讨厌垃圾,人人都制造垃圾。垃圾问题,可以说是伴随着人类文明史的一个"世界难题"。近日,因为垃圾中转站的建设问题,杭州若干小区的居民"联手"采取了抵制行动。此"事件"引起了各界关注,一时成为"热点"。不管小区居民的行动有无道理,也不论政府要建垃圾中转站的对与错,无法摆脱的城市管理者的"城市垃圾之困",再一次进入我们观察记者的视野……     

广丰县:监督县财政体制改革成果丰硕

广丰县人大常委会积极支持县政府着手开展以"关注民生,服务发展"为主旨的财政体制改革,为改革的顺利推进保驾护航,取得显著成效。2007年,广丰县政府提出开展政府收支分类改革、国库集中支付     

分类管理:激发大学生村官活力

近年来,辽宁省义县为有效激发大学生村官干事创业的活力,对先后到村任职的149名大学生村官进行分类管理,取得了良好效果。分类管理,即根据每名大学生的能力特点对其科学分类,进行有针对性     

认罪认罚案件"程序从简"的路径

“程序从简”是认罪认罚从宽制度在程序上的基本特征,但实践中“简易不简”“速裁不速”的难题始终难以解决。“简易不简”“速裁不速”的原因在于简化仅局限于庭审环节、证据标准机械僵化、内部审批程序过多、文书重复繁琐。按照比例原则,建构分类递进简化模式是程序从简的有效路径,在普通程序简化审——简易程序——速裁程序三级递进的基础上,进一步分类简化。跳出简化庭审的单一模式,实现从侦查到起诉、再到审判的全流程简化;在区分证明标准与证据标准（证据规则）的基础上,探索类案证据标准（规则）的差异化;淡化行政审批促进决策的“扁平化”,对各种文书进行“并减”。     

运用案例分析法组织课堂教学的必要性及相关问题

本文从警察院校应培养具有较强专业适应能力的创新人才的角度出发,适应专业教学方法改革的需要,提出了运用案例分析法组织课堂教学的必要性,同时还就与此教法相关的教学步骤、教学方式及案例分析题库的建立等问题阐明了个人的观点和意见。     

北京市非居民区垃圾分类收集方式研究

通过对有代表性的非居民区垃圾分类收集试验,结合分类回收和收运等相关信息调查,综合分析研究了具有科学性和可行性的方式,为推行垃圾分类收集的决策提供了依据。     

村里的垃圾有了“身份证”

在和一些城市社区的同志交流时,经常听见他们感叹垃圾分类实施难。但这个“难”,在我们大街乡早就迎刃而解了。因为村民扔垃圾先分类,黑色垃圾袋装不可回收垃圾,黄色垃圾袋装可回收垃圾。分类袋装后,他们再把袋装垃圾分别扔进家门口两个色彩不同的垃圾桶。     

从积极组织行为学看垃圾分类习惯养成

推行垃圾分类,关键是推动习惯养成。积极组织行为学将员工作为研究对象,认为激励员工发挥自身优势能够提升组织的整体绩效水平,这为推动垃圾分类主体养成良好的行为习惯提供了有益参考。基于积极组织行为学视角,推动垃圾分类习惯养成,需要强化自我效能感,倡导垃圾分类人人能行;强化社区意识,明确垃圾分类人人有责;强化社区动员,落实垃圾分类人人尽责,最终将垃圾分类的种子种在每个人的心里。