青年组织研究的几个前提性问题

青年组织是社会组织中的一种类型,具有成员的年轻化和同辈性、结构的松散性和成员的流动性、行为的活跃性和文化的独特性、组织的亚层性和前喻性等特征。从组织的表层、性质、管理形态以及与意识形态的远近关系,青年组织可以划分为不同的类型。     

劳动与社会保障专业实践教学课程科学分类研究

实践教学是高等学校的重要教学环节之一,对指导学生理论联系实际,培养学生创新精神与综合素质具有不可替代的作用.劳动与社会保障专业依据课程的性质、内容、适合实践教学的程度,将现有实践教学课程进行科学分类,划分为基本实验课程、专业技能实验课程、综合性实验课程,通过实践课程的科学分类为培养应用型人才奠定基础.     

坚持分类指导突出实践特色推动科学发展——乐山市金口河区第三批学习实践活动试点工作的实践与探索

金口河第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作紧紧把握“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”总体要求，坚持统筹协调，注重分类指导，着力强化基层，突出实践特色，优质高效推进，试点工作取得了明显成效。     

为保稳定促发展提供坚强组织保证

近年来,迭部县委坚持"围绕发展抓党建,抓好党建促发展"的工作方针,积极学习实践科学发展观,认真履行党建工作责任制,强化分类指导,突出实践特色,以改革创新精神全面加强和推进基层党建工作,为全县经济社会又好又快发展提供了有力的组织保证,保持了经济社会的平稳较快发展。一、以夯实执政基础为目标,大力加强党的基层组织建设,为保稳定促发展提供可靠的组织保证。县上坚     

浅谈大学英语分层教学的尝试

大学英语课程是非英语专业学生必修的一门基础课程,大学英语课程的教学模式直接影响到学生的英语应用能力.近年来,由于普及高等教育,各个高校纷纷扩招,导致学生入学时英语水平有较大差异,大学英语教学也面临着新的挑战,改革势在必行.我校本着因材施教的原则,进行了大学英语分层次教学的尝试,取得了一定的效果,同时也存在着急待解决的问题.本文就我校分层次教学的实践,提出了其理论依据,实施办法,以及一些问题,并针对发现的问题,给出了相应的建议.     

非均衡的区域发展战略和差别化评价体系

在县级层面落实科学发展观,有许多工作要做,但是从区域经济学的视角看,最关键的是在空间层面,推行非均衡的发展策略和分类指导、分区管理的评价体系。科学发展观的基本理念和基本政策是无空间差别的。但是在县级层面     

北京生活垃圾问题与对策——北京生活垃圾分类处理情况调研报告

生活垃圾已经成为影响城乡环境，关系城乡人民生活的大问题，也制约着城市的可持续发展。随着经济的繁荣、消费的激增，丢弃的废物随之增加，垃圾产量越来越大，热值越来越高，有毒有害物增多。如何合理有效地解决城市生活垃圾处理问题，还城乡居民一个健康、洁净的生存环境，已引起全社会的高度重视。     

工业结构调整问题研究

结构调整问题是工业经济发展研究的重要方面。本文主要对工业结构调整的概念、分类、政策、规划、评价等进行了系统研究。     

浅议司法会计鉴定引用标准的分类及引用原则

司法会计鉴定引用标准的科学分类和正确引用,是司法会计鉴定结论具有科学性、客观性和合理性的重要保证。对于五类司法会计鉴定引用标准,在引用时应遵循合法性、有效性、关联性和层次性原则。