包头:分类实施 统筹推进

<正>包头市根据各领域、各行业、各层面基层党组织的实际情况和党员岗位特点,以"五个好"为目标,突出六大领域,精心设计特色鲜明、灵活务实的活动载体,广泛深入地开展创先争优活动。     

生产力理论新探

在理论界,有学者提出教育是生产力,有学者提出政策是生产力,还有提出管理、新闻、信息、诚信等是生产力,究竟什么是生产力？要发展什么才是真正发展生产力？认识模糊不清。本文在结合现实生产力的发展状况对马克思生产力理论重新进行整体认识的基础上,对生产力定义做了科学的界定,对生产力的进步性特点进行了揭示和阐述,对生产力基本要素、影响因素做了划分并对其关系做了分析,从而理清了目前关于生产力理论的模糊认识,为生产力的发展指明了方向。     

“分类升级”，激活发展“一池春水”——资中县开展“三分类三升级”争创活动的实践与思考

近年来，资中县积极深化拓展学习实践活动成果，在全县扎实开展了基层党组织“三分类三升级”争创活动，形成了基层组织建设抓点、扩面、成带的发展局面，激活了发展“一池春水”。     

中国内地与澳门刑法中共同犯罪人分类比较研究

对共同犯罪人进行分类最终是为了解决如何对各共同犯罪人定罪量刑。中国澳门地区刑法和内地刑法关于共同犯罪人分类标准的差异决定了共同犯罪人类型的差异。相比之下，后者的分类方法更有利于正确量刑，但是两种分类方法对于如何对各共同犯罪人定罪都没有提供明确的解决办法，个中深层原因在于对共同犯罪究竞是一罪还是数罪的认识尚未明确，借鉴“行为支配理论”有益于解决上述问题。     

落实责任 落实措施 落实保障——沈阳市沈北新区全面扎实开展社区帮扶工作

为进一步加强社会管理,沈阳市沈北新区区委在深入调查研究基础上,结合基层党组织"分类定级、升级晋位"工作,由区级党员领导干部带头,以后进社区为重点,组织全区党政机关和街道党组织、党员干部与城乡社区党组织开展对口帮扶工作。落实责任:明确目标,一帮到底为全力做好社区帮扶工作,实现全区基层组织     

校园暴力行为探讨与对策

一、各国校园暴力行为概况。 校园暴力可称为一种文明病，在世界各个发达资本主义国家之中几乎无一幸免，只是程度各有轻重而已。最早注意到校园暴力的国家是日本。日本自1962年左右，中学生人数急剧增加，毕业典礼前后，不良学生集体对老师施暴逐年增加。这里有一个亚洲国家或地区校园暴力行为一览表，说明该地区事件发生的程度。可将亚洲其他国家地区校园暴力行为发生的情况和我国作一比较。 1、极严重型：日本。 2、严重型：也门、以色列、巴基斯坦、印度、伊朗、沙特阿拉伯、新加坡、锡金、泰国、尼泊尔、菲律宾、马来西亚。 3、轻微型…     

论分类改革中检察官的动态管理

基于加强检察官的动态管理是提高法律监督能力的必然要求，现行检察官队伍管理，应当选贤任能，激活检察骨干机制；坚持有错离岗，末位淘汰惩戒机制；坚持目标考核，健全绩效考评机制；坚持警示激励，强化监督制约机制；坚持责任追究，建立争议案件处理机制。     

改革开放30年来省委有关重大决策

"兴河西之利,济中部之贫"战略1982年12月,国务院决定将甘肃河西地区和以定西为代表的中部干旱地区及宁夏西海固等贫困地区(简称"三西")农业建设作为专项,列入国家计划。     

转型时期资源配置方式的趋势性演变及其社会分层效应

转型时期中国社会资源配置方式从扩散到重聚的趋势性变化,导致以占有大量资源的强势群体和拥有大量人口的弱势群体为特征的两极社会形成,社会利益结构、阶层结构严重失衡.如何按照共建共享原则,建立大体保持权利均衡的制度框架,化解阶层矛盾,成为维护社会稳定的当务之急.     

当代中国社会分层对法治建设的积极影响探析

我国正处于经济转型时期,社会资源不平等配置引起社会分层;同时,法治建设的治国方略的确立,又使两者紧密联系起来。社会分层的变化必将积极影响法治建设。