改革开放与中国经济社会向现代化转型的互动

改革开放大大加快了中国经济社会向现代化转型的历史进程。经济长期低效运行和国际竞争压力,构成计划经济向现代市场经济转型的直接动因;经济市场化转型带动了社会分层的多元化;利益主体多元化推动全能型社会管理方式改变;信息时代社会自治能力提高,形成了建立公共服务型政府的动力机制。     

论警察职业道德的构建——关于警察道德建设的层次性的思考

警察职业道德是规范警察执法行为的重要手段。警察职业道德建设应由重警察职业道德的圣德要求到重常德要求,从重划一性到重分层建设,从重原则规定到细致入微,从重宣传教育到制度建设的转变,为警察道德建设奠定坚实的可操作的基础,以增强警察职业道德建设的针对性和实效性。     

误区,还要走到何时？——沉迷幼儿“早教”的深层思考

幼儿早教,是家庭问题,也是社会问题;成败因素,有家庭责任,也有社会责任。为人父母,总想“望子成龙”、“盼女成风”。只是“成龙”“成凤”全在科学施教,而科学施教要紧的是方向对头,方略正确,方法讲究。否则,事与愿违,播下龙种只收获跳蚤。     

浅谈农村初中英语教学的现状及解决策略——两极分化与分层教学

农村由于受到条件、环境以及教师自身素质等因素的影响,农村英语教学效果不理想,两极分化现象比较严重。因此,为了解决两极分化的现象,作者提出实施分层教学的必要性,真正体现“因材施教”、“素质教育”的教学原则。     

关注弱势群体是治安工作的新视角

所谓弱势群体,是指在市场经济条件下,社会成员中处于竞争弱势的阶层和群体。由于种种原因,他们在创造财富、就业竞争方面缺乏能力,在经济收入、社会地位、权益保护等方面得不到社会应有的保障。这个群体主要由残疾人、下岗失业人员、城镇贫困人群、农民工等组成。关注弱势群体是公安工作一项重要任务,也是实现社会治安综合治理的重要方面,关注弱势群体是目前公安工作中应当重视的问题。     

社会失衡的宪政根源与宪政建设的功能定位

社会阶层的多元化对宪政的生成与发展起着强有力的推进作用,而宪政在社会分层的基础上产生之后又从根本上实现了多元利益之间的良性互动。我国社会转型期的社会分层和利益分化为宪政建设提供着不可缺少的社会历史前提,但由于其并非完全是一个自然生长的过程,致使社会分层在活跃运动的同时出现了某种程度的异变和紊乱,甚至出现了社会结构的失衡与断裂。利益关系的调谐、社会结构的均衡,不单纯是一个经济发展或社会政策问题,更关涉着权力的规范与制约、权利的保障与实现这些宪法学的基本命题,并凸显为我们这个时代艰巨的宪政任务,涉及宪政建设的功能定位与执政理念和制度安排中的价值取向。     

教育获得的公平性：大众的诉求与教育改革的目标

随着近年来我国教育事业的快速发展，一方面教育领域取得了巨大成就，包括义务教育的基本普及，基础教育的扩大与发展，以及高等教育的大众化等；但另一方面，有关教育公平的问题越来越突出，成为人们日益关注的对象。关于这个问题，国外学者已经形成了较系统的理论体系，但由于我国教育事业发展起步晚，因此现阶段这个问题才逐渐显现出来。本文主要围绕教育获得的公平性这个主题．探讨有关理论．并简要论述我国教育公平改革中应注意的一些问题。     

高等成人教育学生分层次教学对策研究

分层教学即教师根据学生的学习基础和学习潜力把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并因材施教。文中以成人教育学员为研究对象，集中讨论成教学员学习过程中出现的问题并提出分层次教学对策：学生分层、目标分层、备课、授课分层、课外辅导分层。     

试析如何对高职毕业生就业进行分层指导

在就业难的大背景下,很多高职毕业生还存在"有业不就"的现象,其中既有"三困生"、中等生,也不乏优等生,其原因是多方面的,从毕业生角度看主要是毕业生择业观念存在问题。因此,我们要根据不同类型的高职毕业生有针对性地开展就业教育。     

紧扣中心服务大局着力提高专题研究班的针对性实效性一江苏省领导干部专题研究班的探索与实践

2009年以来，江苏省委组织部坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的理念，紧紧围绕省委、省政府的中心工作，以人为本、按需施教，先后举办了17项较大规模、较高层次的领导干部专题研究班，受到参训者的好评，取得了良好的培训效果，并提供了将中央精神直接传达到基层的有效渠道。