简论公安教育训练教材体系建设

公安机关人民警察教育训练要达到科学化、规范化,就需要构建一套科学规范的教育训练体系。本文对公安教育训练教材体系的建设提出构想,包括教材体系建设的意义、训练教材的分类原则、教材体系的框架和设计思路等。     

有效提升道法课亲和力的实践路径

思政课亲和力是落实立德树人根本任务不容回避的话题,备受学科教师关注。从教学内容、方法、载体、环境四个维度,探索有效提升思政课介体亲和力的实践路径,有助于增强思政课教学内容的感召力、教学方法的影响力、教学载体的交互力和教学环境的感染力,实现立德树人育人目标。     

明导向 建机制 出精品 聚力开发党员教育培训教材

近年来,都江堰市坚持把党员教育培训教材开发建设作为贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》的重要举措,构建完善党员教育培训教材建设工作体系,让教材成为传达党的声音的重要载体、展示成都生动实践的重要窗口,推动党员教育提质增效。     

“中国特色社会主义道路、理论、制度和文化”教学设计

一、教材分析中国特色社会主义道路、理论、制度和文化是思想政治必修一《中国特色社会主义》第三课第二框中国特色社会主义的创立、发展和完善的第二课时,是对马克思主义中国化最新成果的全方位解读,只有深入理解中国特色社会主义的内涵,厘清中国特色社会主义与建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要关系,才能引导学生站在新的历史起点上,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,坚定四个自信,更好地用中国理论去解读中国实践。     

“方向决定道路 道路决定命运”教学设计

一、教材分析本节课内容是统编版必修1《中国特色社会主义》综合探究二。作为整本书的最后一个探究活动,具有综合性和开放性。1.探究主题大。从教材内容看,本节课包含中国成就中国道路中国智慧中国方案中国梦等一系列宏观主题。2.探究活动多。从实施形式看,本节课提供了多条探究路径,可采用参观博物馆、排演历史剧、查阅资料、访谈家人、阅读文献、收集数据等多种活动形式,从而解决探究问题。3.时空跨度长。     

初中道德与法治教学中法制教育实施策略

现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人开始关注到教育工作的进展状况。而校园教学工作也需要对具体的教学形式进行改善,并且关注到教育不仅仅是提高成绩传授知识,更需要让学生理解社会中的法治内容,提高自身的法律意识,成为社会的接班人。所以本文针对初中阶段道德与法制课堂中,法制教育的实施进行分析,找到最佳的教学策略,希望能够有效促进初中学生的进步,减少未成年犯罪现象。     

基于核心素养的初中道德与法治教学实践

在本文当中详细针对初中道德与法治课程的实际教学情况及有效方法进行分析,希望可以促使学生的核心素养水平得到大幅度提升,最终走上一条全面发展之道路,从而也就可以在我国素质教育策略贯彻落实的过程中,起到一定促进性作用。     

俩老师

我在乡下插队时,始终有下放干部管理,我们对他们,统称老师。我是1973年6月7日,初中毕业到乡下插队的。头一年。管理我们的下放干部叫谭炳焕,是八机床研究所的一个技术员,广东人,30岁挂零。     

教育行政部门在购买教材、教辅过程中收受折扣违法吗?

对于教育局在订购教材教辅中收受新华书店折扣的行为是否构成商业贿赂及处罚是否合法存在争议。在认定事实时,合法折扣与违法回扣应予区分。回扣与折扣都是经营者一方给另一方以利益,但回扣是帐外暗中给与,是商业贿赂,给回扣是贿赂,收受回扣是受贿;而折扣是以明示方式给予,双方如实入帐,是合法行为,给折扣不犯法,收折扣不违规。     

初中儿童权利意识的基本状况——基于儿童权利公约框架的考察

儿童的权利意识是保护儿童权利的重要内部力量。研究显示,就整体而言,目前我国初中儿童的权利意识水平虽非淡薄,也不能称为“高涨”,尤其是行为水平和情感水平,远不能起到有效保护儿童权利的作用。社会应当转变维权视角,采取积极手段,着力培养儿童的权利意识,通过强化儿童的权利意识,加强儿童的自我保护。