信息技术与高中政治教材资源整合

新课程倡导教师要通过各种手段大胆地创造性地使用教材,提升教材文本资源的课程价值,充分发挥教材的作用。信息技术作为教学的辅助手段,通过数字化技术,将各种媒体所记载和表达的信息融为一体,对教材内容的处理、方法的运用、课堂教学结构和过程的优化等都将产生深远的影响。     

如何对待陷入网瘾的孩子

孩子为什么会沉迷网络 豆豆是初中二年级的学生。一个偶然的机会，他和同学一起来到了一家网吧玩起了网络游戏。豆豆发现，在网络游戏中，只要他愿意，什么都可以做，从中获得了很大的满足感。     

石榴花

这一朵朵红红的石榴花，她们真的是红得有些不要命呢。 她们不是在开花，她们是在燃烧，温柔地燃烧，甜蜜地燃烧，热烈地燃烧，把自己燃烧成一簇簇红色的火焰。     

整合英语教材 提升教学质量

教材整合是指教师在实际教学过程中,根据教学的需要,调整教材内容,重新安排教学顺序和设定教学目标。新英语教材有图文并茂、话题丰富等许多优点,但也存在着词汇量大、板块设计分散、单元间缺少衔接等问题,在教学过程中,教师怎样通过整合教材,让教学内容更贴近教学实际,是广大英语教师必须思考的问题。一、创新教学理念,科学认识教材整合的必要性《英语课程标准》指出:积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。也就是说,在新课程理念下,英语教材应该是可变的、发展的和开放的。实际上,任何一本教材,对任何一类师生群体都不是尽善尽美的,都有其优势和局限性。例如:教材版面设计无法体现教学顺序;教材中的语言应用单一死板,缺少灵活性,扼杀了语言的魅力;教材的编写时间仓促,无法尽善尽美;等等。同时,在     

珍贵的精神遗产 有益的党史教材——喜读《山西省革命遗址通览·阳泉市》卷

又一部散发着油墨芳香、浸透着党史工作者心血和汗水的党史力作——《山西省革命遗址通览·阳泉市》卷于2012年6月由山西出版集团山西人民出版社出版发行了。作为史志战线上的一名老兵,市委党史研究室的业务顾问,对此我甚觉欣喜,也倍感震惊。历时近两年,这件由中共中央党史研究室牵头组织的全国革命遗址普查工作胜利完成,并按要求入编《山西省革命遗址通览》一书,成为《全国革命遗址普查成果丛书》(总第五卷)内容之一,走在了全省11个市的前列。通过普查,确定了阳泉市现有的革命遗址、遗迹共     

从教材框目结构谈“主题教学”的创新

欣赏雕塑家罗丹的名作《思想者》,我们常常被"孤独的思考者"所打动。艺术需要智慧和创新,教学需要心血和求索。"课改"之路,艰难曲折,更加需要思考和梦想、行动和创造。多年探索,且行且悟,我终于找到了推动课堂转型升级的新途径——主题教学。一、框目结构作比较特点鲜明可创新高中政治必修教材包括《经济生活》、《政治生活》、     

家里家外一把手

俞芬梅出生在甘肃古浪的一个农民家庭,从小学到初中,除了在校学习以外,跟随父母学会了各种农活和料理家务,养成了勤劳善良的性格.经人介绍,认识了在兵团六师二二二团四连的职工韩建平.通过交往,得知韩建平也是古浪人,便很快确立了恋爱关系.1992年两人结婚成家.     

学活用活,活学活用

思想品德课具有一定的理论性、思想性,如果一味严肃说教,容易给学生以"被教育"的感觉,要摆脱这种呆板状态,就要根据学生的认知规律和教材的特点,"学活用活思想品德观点,做到"活学活用"。一、活学辅助文,活用小栏目初中思想品德教材除正文外,辅助文和小栏目约占四分之三篇幅,学活用活它们将有利于消化正文观点,激活教学过程。     

中级对外汉语教材课文编排的分析

汉语口语教材的编排方式集中体现了语言教学和教学法的成果,通过对五部中级对外汉语教材课文编排的分析,总结各教材编写的特点,并提出一些对外汉语中级教材课文编排的建议,一是突出情景的多样性,二是注重课文内容的真实性;三是课文语料要生动有趣.