路漫漫其修远兮——浅谈辽宁多元戏剧探索之路

辽宁作为全国的戏剧大省在主旋律题材戏剧的创作上无疑是有重大影响力的。近年来，在经济浪潮和日益多元的大众文化的双重刺激下，辽宁话剧依然坚守着弘扬主旋律话剧的阵地，深切关注普通人特别是工人农民的生活及心理状态，不断深入开掘现实主义人文主义情怀，从而使这种难得的坚守和坚持最终获得了一个在舞台艺术的傲人坐标。但是，当我们在与北京、上海、广州等戏剧大省比较后不难发现，辽宁舞台戏剧无论是在形式上还是内容上都显得不够多元多样，很难曩大程度地满足当代观众的审美需求同时获得市场的良性回报。近年来。在辽宁戏剧舞台上难得地见到了几部有探索意味的话剧作品，但并未在这面平静的“湖水”中惊起太大的波澜。现如今，在不断深入推进的文化体制改革浪潮下，如何加快辽宁戏剧多元化探索的脚步，使其与主流戏剧在对立和统一的关系中真正达成一种共存共荣的理想状态，成为一道亟待解决的课题。     

中国共产党早期干部队伍建设的历史条件和特点

中国共产党的干部队伍伴随着党的产生而产生、党的发展而发展。中国的改革开放,又一次震惊了世界,这与中国共产党早期干部队伍建设的历史条件和特点直接相关。中国共产党坚持从国情出发,组建了一支来自工人、农民和先进知识分子的干部队伍;中国共产党的干部队伍在极其艰苦复杂的斗争环境中锻炼成长,形成了一个来自人民、植根于中国大地的领袖群体;实现了知识分子干部工农化,工农干部知识化;人民军队成为中国共产党干部队伍的重要来源和依托,是一支战斗队,又是一支工作队。这些特点决定了中国革命、建设和改革开放的走向。     

探求生态文明与社会主义辩证关系的一部新作——《生态文明与社会主义》评介

党中央提出科学发展观和生态文明建设等重大理论命题以来,我国学者对生态文明的研究取得了重大进展,相关研究呈现出百花齐放的良好局面。在中国特色生态文明建设快速发展的今天,我们应该如何认识和把握生态文明发展的历史轨迹及其规律?如何认识生态文明与社会主义     

大学生责任教育体系的构建与实践探索

大学生责任教育就是要使大学生作为其行为主体，在社会关系中对特定任务的自由确认和自觉服从。针对当前大学生责任教育存在理念偏差、内容空洞和形式呆板的现状，结合社会主义核心价值观，从个人层面加强大学生生命责任和行为责任教育，从社会层面加强大学生家庭责任和集体责任教育，从国家层面加强大学生公民责任和历史责任教育，构建了大学生责任教育体系，并通过课堂教学、主题教育和社会实践等方面进行探索与实践，全方位引导大学生培养责任意识、提升责任能力、践行责任行为。     

大学生党建工作载体创新的探索与实践

青年是国家的希望和民族的未来,大学生党员作为青年学生中的优秀分子,是社会主义现代化建设事业的中坚力量。高校学生党建工作在团结引领优秀青年中发挥着重要作用。本文在描述高校大学生党建工作现状的基础上,对大学生党建工作载体创新的途径进行了探索和实践,取得了一定的工作成效,对高校党建工作具有一定的现实指导意义。     

民间艺术资源产业化路径研究——以河北省为例

民间艺术资源产业化越来越引起人们的关注。河北省是北方汉民族文化的主要发祥地之一,其汉民族文化艺术资源丰富多样、历史久远,具有产业化发展的良好基础。在推动河北民间艺术资源产业化发展的过程中,我们应注重对特色较为浓厚的地域的研究,挖掘和整合闲置在民间的艺术资源,以多种产业化路径促进其发展。     

高校意识形态工作面临的挑战与应对策略

面对新媒体的挑战,高校意识形态工作传播方式日渐式微;面对多元社会思潮,主流意识形态主导地位受到冲击;面对多元价值空间,意识形态的价值认同显得更加重要。针对高校意识形态工作领域的复杂情况,高校意识形态工作应理清思路,增强高校意识形态工作的领导权、话语权和管理权。     

地方应用型大学协同育人体制机制新探

协同育人是新时期地方应用型大学人才培养的新途径.当前,地方高校协同育人存在主体单一、合作内容窄化、动力机制弱化、协作机制软化、评价机制匮乏等问题.为寻求破解之道,地方应用型大学应加强主体先进性与适切性建设,实现协同育人体制突破;强化四大运行机制建设,确保协同育人机制通畅;设立学科专业“特区”,一校一策,试点推进.同时,政府、企业、社会各利益相关方应协同发力,共同推进协同育人新模式的发展.     

民主党派参与文化建设探析

民主党派文化人才资源丰富,他们既是先进生产力的开拓者,又是精神产品的生产者和传播者。是民主党派服务文化建设的重要力量。民主党派应充分发挥其在文化建设中有着独特优势,从自身实际出发,将文化元素溶入思想教育、参政议政、社会服务工作中,拓展工作方向,创新工作载体,为推动社会主义文化大发展大繁荣贡献智慧和力量。要坚持以社会主义核心价值体系引领民主党派自身建设航向,积极发挥民主党派在文化建设中凝聚思想共识的积极作用。同时,民主党派在继承发展中华民族优秀文化传统,学习吸收国外优秀文化成果,提高全民族思想道德和科学文化素质,推进文化创新,增强文化发展活力等方面同样具有突出的优势和作用。     

《中国近现代史纲要》实践教学探索

实践教学,主要是强调学生对所学理论知识的实际运用。实践教学是深化《中国近现代史纲要》的教学改革、实现教学目标的有效途径。结合宜宾学院近几年对《中国近现代史纲要》课程实践教学所做的探索,凸显实践教学的目的、路径及现实意义。