法治热点案件讨论中的传媒角色——以“药家鑫案”为例

自由公共讨论的机制只可能由传媒来提供．传媒通过公共表达而成为社会主流价值观的纽带。在公共讨论的过程中．传媒与公共知识分子是相互支撑、相互推动的关系，传媒因为公共知识分子的言论而增强了权威性．公共知识分子的言论则因传媒而增强了影响力。客观理性的自由公共讨论．必将影响人们对公共问题的思考，增进社会公众的思考能力和讨论理性．增进公共知识分子的经验感觉和判断能力。     

质监部门不能坐视消费者角力火锅商

稍有常识判断能力的人便不难发现，这“100％合格”的结论会是多么地不靠谱。别说在鱼龙混杂的火锅界，即便是没有曝出任何负面消息的食品行业，谁也不敢打保票，说如此大话。说难听点，中烹协的辟谣是说瞎话不脸红!     

家属没签字，国外怎么办？——德国“见死不救”是条罪状

在德国，患者在手术前通常也要签字，但分几种不同情况。 第一种情况是，成年患者有判断能力和签字能力的。医生在手术前必须向患者详细说明手术的风险以及用药后可能带来的副作用，如果患者同意签字，医生可以为他实施手术；如果患者不同意签字，医生必须尊重患者的决定。     

提高侦诉质量途径的思考

根据现行法律 ,我国检警关系的立法定位是“分工负责、互相配合、互相制约”的“流水线型”构造。随着刑事诉讼的发展及证据在刑事诉讼活动中关键作用的凸现 ,公安机关收集、固定证据的效率和质量制约了检察机关控罪职能的行使。如何解决这一问题 ,进而改造现行的检警关系 ,北京市东城区人民检察院进行了改革和探索 ,提出了在现阶段“起诉引导侦查”的改革思路 ,并召开专家咨询委员会进行论证。以下登载的文章 ,从不同的角度对“起诉引导侦查”的改革予以探讨。借此 ,本刊希望能引起读者对此问题的争鸣和进一步探讨     

思想政治教育重在培育三种能力

加强高等学校思想政治教育,基本任务是培养大学生正确的世界观、人生观和价值观。其中最重要的是培养和提高大学生的三种能力,即辨别是非对错的价值判断能力,抵御不良侵蚀的人格完善能力和恪守法定准则的行为责任能力。     

高校思想政治教育应重视对大学生偶像崇拜的引导

本文从分析大学生偶像崇拜的成因入手,提出应借助学校适当的疏导和控制,在努力净化学生思想和社会舆论的同时,帮助大学生树立正确的成功意识,提高大学生对是非善恶的判断能力.     

高校思政辅导员做好学生党建工作的思考

一、高校思政辅导员在学生党建工作中的作用 以引路人的身份,促进学生形成正确的三观.在高校教育教学中,思政辅导员要以引路人的身份不断促进学生提高思想道德修养,帮助学生形成良好的世界观、人生观、价值观.在高校中,学生对新观点、新事物的接受能力较强,但对于是非观念判断能力较差、政治定力较弱,容易被社会中的错误思想所误导.     

理清社会矛盾 加强社会管理

当前我国社会已进入矛盾多发期,决策当局对社会矛盾的认识和判断,直接关系到我国社会管理的水平和成效。文章通过对社会矛盾分类和分析理论的总结与归纳,论证了以人为本的社会矛盾分类方法,以及混合型社会判断能力,并据此提出了若干建设。     

正确引导少女认识和把握自己的情感萌动

女孩子长到情窦初开的年龄,就必然会遇到初恋的问题。随着社会日益开放和各种传媒的影响,随着孩子营养的日益丰富,我们的孩子比我们想象的要早熟。从生理上来说,女孩子月经初潮到来的年龄提前了,从心理上说,孩子初恋的年龄也提前了。这些变化对做父母的来说,当然都不是好事或好应对的事,因为孩子的理智判断能力和理性控制能力与其初潮和初恋来临的年龄并不完全相适应。