以色列总理直选制的兴废

单一选区比例代表制是以色列议会选举的核心。建国后 ,对它的争议几乎从未停息过 ,人们不断尝试改革选举制度。 1 992年 ,议会终于通过了由选民直接选举总理的新选举法 ,堪称以色列最大的选举改革。然而 ,事实证明这是一次事与愿违的改革 ,它“产生了与改革者的意图正好相反的结果” :党派数量大幅度增加 ,以色列政坛分崩离析 ;议席呈分散化趋势 ,大党的优势减弱 ,小党尤其是宗教党的作用不断增强 ;内阁危机更加频繁。因此 ,废除总理直选制势在必行。     

曹操魅力型权威的合法性基础分析

本文依据马克斯.韦伯的权威理论,对曹操魅力型权威的合法性基础进行深入分析,曹操能够成为实际的君主虽然与中国＂家天下＂的文化传统和权力高度集中于一人的中央集权制度有关,但更重要和更直接的原因则是曹操本人的领导特质及其产生的个人感召力。     

再论理性“官僚制”

韦伯的理性官僚制模式，是迄今为止在大型组织中运用得极为广泛的组织形式。但官僚制模式在进入后工业社会和信息时代后，受到理论界的猛烈的批判和严峻挑战。然而，从历史唯物主义的角度看，作为一种高度理想化的纯粹的组织机构形式，它所体现的工具理性价值，对现实的公共行政改革仍具有现实借鉴意义。     

江西：省委办公厅工作岗位“AB角制”杜绝衙门作风

据江西日报1月21日报道，1月20日，江西省委办公厅召开2008年度工作总结暨2009年机关效能年活动动员大会，决定在机关效能建设中重点实行工作岗位AB角制、限时办结制、领导负责制和责任追究制，健全并完善首问首接责任制，建立绩效评估制，进一步提升政务工作的整体水平。对基层和群众来电来访，受理事项岗位明确A角（专人）、B角（兼职代理）负责制，当A角不在岗时，     

关于高校学生评教权问题争论的法理视角

如何看待当前高校的学生评教，人们争论颇多。实际上，问题和分歧的实质并不在于学生是否拥有评教权及如何行使评教权，而在于高校内部利益分配机制是否应该由学生评教而改变，学生在高校利益分配机制中是否有表达的权利、影响的效力。因此，必须从法学分析的范式讨论当前高校的学生评教，对问题才可能有一个正确的认识。     

转型期“大部门制”改革探析

中共十七大报告首次提出"大部门制"改革构想,被普遍认为是下一轮改革的方向.通过考查改革开放以来五次行政管理体制改革的实践,总结其得失与经验,探究其本质,思考"大部门制"改革的路径,可为即将推行的"大部门制"改革提供借鉴.     

对警察培训学校师资队伍建设的几点思考

提高教育训练的整体质量,提升公安队伍正规化建设的水平,关键在于打造出一支"面向实战,讲究实用,追求实效"、充满生机与活力、具有鲜明公安职业特色的教育训练专业师资队伍。结合海南省警校师资队伍的现状,对警察培训学校师资队伍建设,提出"校内培养一批、省内选聘一批、全国招募一批"的设想。     

本刊入选2008版中文核心期刊

为充分发挥专家人才的引领示范作用，长春市教育局组织了部分教育系统市级专家，深入部分县（区）农村中小学开展“教育专家课堂教学视导活动”，开始了一次有着特殊意义的“送教下乡”活动。     

推进党内民主建设完善党代表大会制度的有效途径

1988年12月，经浙江省委批准并报中组部同意，椒江率先在全国开展党的代表大会常任制试点工作。在上级党委的高度重视和组织部门的悉心指导下，椒江以发展党内民主，加强党内监督，促进党内和谐为导向，注重制度机制创新，充分发挥党代表大会和代表作用，坚持和完善了以党的代表大会代表任期制、党的代表大会年会制、     

对唐朝羁縻府州制度的几点认识

中国历史上,至秦统一以来,各朝各代几乎无一不面对如何统治少数民族地区的问题,它关涉到中原政权的稳定。历史长河中,各朝各代在处理少数民族统治问题时,对羁縻政策加以不同的形式运用。羁縻府州制度是羁縻政策的一种形式。本文对什么是羁縻府州制度?其指导思想、出现原因、正反面影响;最终结果方面进行探讨,以求加深认识。