干部教育培训中“项目制教学”的实践及问题探析

项目制教学作为干部教育培训中一种新的办班模式,体现出比传统模式更强的教学针对性和专业服务性,是干部教育培训改革创新实践中的一项新举措。通过对四川社院读书班第17期的试行实践和调查分析,要改进提高项目制教学还需进一步明确项目制教学的精细化目标,着力解决项目制教学的工作职责与日常职责的隔绝交叉问题,还要选好项目制实施的班次。     

行政规范性文件予以备案登记汇总表

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继承与变体——“官僚制”与“压力型体制”的对比分析

"压力型体制"意在强调地方政府的运行是对不同来源发展压力的分解和应对,其作为中国政府组织运行方式的形象描述,是西方官僚制理论在中国行政改革实践中逐渐产生的特殊变体。鉴于二者在组织形式、核心机制、运行方式和评价机制方面的诸多相似与相异之处,本文对"压力型体制"与"官僚制"进行对比研究,进一步展望了压力型体制的前景与理论启发,以期对中国政治体制改革的实践提供指导。     

比例与结构:刑事法制的基本要素与模式选择

推进国家和社会治理现代化，要求刑事法制不断因时因势进行调整、完善，以适应社会发展变化需要，促进社会和谐稳定。刑事法制的调整和完善，首先要解决基本观念问题，即从国家基本政治制度和理念出发，充分考虑中国国情和文化特质，形成符合国家和社会治理需要的观念体系，使得刑事法制的理念要素定位准确、方向清晰，能够在冲突的价值中形成合理的衡平原则和具体规则，尤其要厘清和界定社会主义国家的刑罚目的、社会力量参与形式，以及合理划分治安权和刑事司法权的界限，同时要充分认识到刑事法制资源的有限性，在制度和机制的调整与完善中充分考虑各种约束条件，进而确保犯罪治理目标的实现。     

司法体制改革之法官员额制的确定

改变现行法官管理模式,在法院系统确立新的法官、辅助审判人员比例,同时加大职业保障,进一步提升司法效率,筑牢司法责任制的基石。司法体制的改革并非一朝一夕,这次改革涉及我国法院体制各个方面,不仅有技术性问题,也有遗留几十年的旧的司法模式,利益格局问题。因此,司法体制的改革自提出以来一直进展缓慢。尤其是2005年最高院下发的《人民法院四五改革纲要》中提出的法官员额制度,由于没有太多实质性的内容,可操作性不强,因此一直作为法官职业化重要内容的法官员额制度虽被列为会议日程,但至今未被确定下来。就以上问题主要从我国法院实际出发提示完善确定我国法官员额制度的几点意见。     

征稿启事

《厦门特区党校学报》系中共厦门市委党校、厦门市行政学院主办的综合性思想理论刊物,面向国内外公开发行。本刊竭诚欢迎作者惠赐稿件。根椐规范化要求,敬请作者投稿时注意下列事项:一、本刊实行专家匿名审稿制,因此请将两份打印稿件寄编辑部(不     

西方代表性官僚制的研究理路

西方代表性官僚制研究是从内涵揭示入手,把内容框定在描述性代表和实质性代表的范围之内。为了寻求立论基础,学者们从行政权控制、弱势群体保护、政策制定与执行协同、工作创新与效率等方面夯实其研究的合法性根基。西方代表性官僚制的研究从提出问题奠定研究基调为起点,经历了从传统的被动代表性状况研究、被动代表性导向和主动代表性的生成机理研究、主动代表性效度的验证研究,再拓展到主动代表性达成条件的研究。代表性官僚制的提出及深入探讨,其实质是学者们为解决代议制民主缺陷和困境而作出的尝试与努力。     

全球化背景下两制关系的变化及特点分析

自20世纪80年代以来,世界进入全球化时代,尤其经济全球化已经成为不可阻挡的潮流。新的形势对资本主义制度和社会主义制度之间的关系产生了重要的影响。本文首先分析两制关系在全球化时代下出现的新形势、新变化,然后阐述二者关系呈现的特点,最后提出社会主义在全球化背景下应做出的战略选择。