民主需要讲科学

当今世界,民主,无论在中国还是在西方,都是一个使用频率很高的词汇。不同的人讲民主,背景不同,用意也不同,从而使民主这个词的内涵和意义变得十分复杂。最近,中共中央党校出版社出版的刘鼎新撰著的《谁是当今最科学的民主》一书,站在客观公正的立场,对西方民主作了科学评价,对人类社会民主与集中的发展历程作了系统论证,对民主集中制的民主理论与制度科学性作了概括和解读。要科学认识民主,首先需要科     

语言与法：关于“善”的解释与论证的博弈

在法学研究和法律实践中,人们努力进行着通过法学方法实现个案中对规范性命题与案件事实之间某种逻辑关系证立的尝试,由此实现立法目的,建立＂符合道德要求＂的社会秩序。但其不可避免地被哲学解释学在法律解释中适用的悖论问题和法律论证理论中的＂明希豪森困境＂所困扰。面对后现代主义法学的解构,法律有效性受到冲击。法律解释和法律论证层面的理论思考将对法律有效性问题的解决提供有益的进路。     

侦查讯问中的论证:识别、分析和重构

侦查讯问中,无论是侦讯方的自我证明,还是双方的相互辩论,都是论证活动。侦讯中,被讯问的犯罪嫌疑人总是倾向于与讯问人员辩论来自己辩护。对于侦讯中的言语交际话语,侦查讯问人员首先要识别是否包含论证。确定其包含论证后,侦查讯问人员应该分析犯罪嫌疑人的论证以展现其要素和结构。最后,侦查讯问人员还要对犯罪嫌疑人的论证进行重构从而为评估或驳斥做准备。     

北京人大:建议研究论证重建圆明园

日前,北京市人大教科文卫体委员会就加强国家文化中心建设提出九大建议,其中有关研究论证恢复重建圆明园的建议颇为引人注目。市人大教科文卫体委员会建议,当前要在加强对"物"的保护同时,更注重对"文"的保护,提高文物观光旅游的品     

市人大常委会教科文卫委员会 认真落实市人大代表建议

日前，市人大常委会教科文卫委在办理市人大代表刘淑兰在市十四届人代会四次会议期间提出的“建议市人大听取天津市学前教育事业发展情况汇报，并组织专项视察、调研，为学前教育立法做好前期准备”建议的工作中，以中央9号文件精神为指导，努力提高代表建议办理工作质量，增强了代表闭会期间活动实效性。     

傅增湘：翰林·教育总长·学者

在民国前期的政治和文教领域，曾活跃着一位前清翰林，名傅增湘。他曾任民国教育总长，力倡男女平等，在天津创办北洋女子师范学堂、天津女子公学，开中国女子教育之先河；他慧眼识书，遍访全国藏书大家，广聚天下古籍，搜罗善本无数；建成名动天下的“双鉴楼”，藏书达20余万卷；他以校勘、重印古籍为己任，一生校书800种，计1．6万余卷，影印善本书百余种，播惠后人。时人有著名教育家、藏书家、版本目录学家之誉，真可谓名至实归、功德无量者也。     

当前制作《公诉案件审查报告》存在的主要问题

2002年高检院公诉厅下发了<关于试行公诉案件审查报告综合化改革的通知>并同时下发了<关于公诉案件审查报告的制作说明>和<公诉案件审查报告(样本)>(以下简称<制作说明>和<样本>).2008年下半年高检院公诉厅在全国范围内开展了"优秀综合化审查报告评比"活动.从各地推荐参评的综合化审查报告总体情况看,制作质量较好.但同时也存在一些问题,其中较为突出的问题基本上都集中在"依法审查后认定的事实"、"认定上述事实的证据"、"对证据的分析论证"这三部分当中.为此.笔者专门就这三部分存在的问题提出一些初步的意见和建议.谨供参考.     

法官的法律解释活动解析

法官的法律解释活动由一系列琐碎的活动组成，这些活动可以分为发现、阐明、论证和判断。发现是法律解释活动的逻辑起点，阐明是法律解释活动的核心内容，论证是法律解释活动的说理部分，判断是法律解释活动的最终归宿。这些活动之间既有多方面的区别，又有密切的联系。     

武松打“虎”非真虎

唐玄宗李隆基是历史上的知名皇帝，曾经任用过多个知名宰相，如姚崇、宋璩、张说、韩休、张九龄等，李隆基前期所取得的政绩，与他们的辛勤工作分不开。而促使李隆基从明君变为昏君的，也是一个知名宰相，这就是“口有蜜，腹有剑”的李林甫。     

法律论证之探讨

在二战后抽象法学理论的发展中，建立在现代逻辑学、语言哲学修辞学和对话理论基础上的法律论证理论在法哲学领域中悄然兴起。法律论证为法律推理拓展了更为宽泛的“法律”空间，使形式法治具有更多的合理性成份。法律论证理论本身就是为弥补作为法律推理大前提的缺陷而产生的一种理论。