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101.
刘小燕 《中国青年政治学院学报》2005,24(4):127-132
中国政府形象传播运作程序或运作过程,可分为五个基本步骤--调研、预测;计划(策划);传播、沟通(政府行为 对行为的解释);反馈、评估;矫正(形象修正).此五个环节相互衔接,不断循环上升,形成一个动态的循环式运转模式.它体现了政府形象传播流程的系统性、整体性和计划性.其核心是:政府与社会、公众的有效互动(双向模式),政府组织与其他组织的有效互动. 相似文献
102.
103.
文章以马克思主义的基本理论为指导,综合运用社会学、心理学等知识,研究了社会组织中人际冲突产生的主要因由和人际合作的基础,进而提出社会组织积极化解人际冲突,推进人际合作的五种主要手段。有一定借鉴作用。 相似文献
104.
105.
106.
陈鹏 《党的生活(青海)》2002,(7):32-32
近年来,祁连县委结合实际狠抓精神文明建设,围绕经济建设这个中心,服务于全县工作大局,以思想道德建设为重点,以弘扬正气、提高全社会文明程度为目标,抓学习、搞宣传、树典型,有效推进了全县精神文明建设上水平。 相似文献
107.
王玉泉 《四川警官高等专科学校学报》2002,14(Z1):55-57
警察高等教育应该大力发展;并从全国范围来讲还应该注意警察高等院校布局的合理性;对警察高等院校提出警务化管理的模式是正确的.警察院校应向军队院校办学模式转化;改革现行警察院校招生及毕业生分配方法. 相似文献
108.
做好“三个代表”重要思想“进课堂”工作,不仅是当前高校党建和思想政治工作的中心任务,而且是高校坚持社会主义办学方向的重大举措。要让“三个代表”重要思想进入学生头脑,内化为学生的世界观、人生观、价值观,首先必须让学生深入领会“三个代表”重要思想的内涵和精神实质。为此,我们牢牢把握课堂教学这个主渠道,按照多门渗透的方式,切实把“进课堂”工作落到实处。 相似文献
109.
110.
邓小平在 2 0世纪 80年代中期 ,形成了我国“三步走”经济发展战略的基本思想。中国共产党的第十三次全国代表大会在确定我国“三步走”经济发展战略的第三步目标时 ,对邓小平的思想进行了必要的取舍。对于我国“三步走”经济发展战略第三步目标的量的预测 ,是一个值得关注的问题。 相似文献