新《行政诉讼法》实施与检察监督

2014年11月1日,第十二届全国人大常务委员会第十一次会议通过的《关于修改〈中华人民共和国行政诉讼法〉的决定》,力图使2015年5月1日开始施行的新法在全面贯彻党的"依法治国"精神的基础上,破除行政诉讼中"立案难、审理难、执行难"的困境。该部新法律在司法实践中仍将面临诸多挑战。为此,本刊特邀法院、检察院、政府法制部门及有关高校和律师界专家针对相关问题进行探讨,以期对新法的施行、完善有所裨益。在对修改前后的行政诉讼法受案范围进行比较分析后,指出新法的创新和不足之处:从实务视角,以具体个案为依托,在分析行政诉讼立案状况、原告资格设定目的等问题的基础上,探讨新《行政诉讼法》施行后原告资格认定可能存在的问题并提出改进建议;以上海为实例,分析新法对区县政府为被告、跨区域、经复议案件等特殊案件管辖的变动规定,并提出合理化建议;依据实务需要,以诉权保障、起诉条件审查、行政争议解决为核心解读从立案审查到立案登记的转变;分析诉讼类型化将对行政审判产生的影响并提出完善建议;分析新法施行后审判各方在受案范围、复议案件被告、裁判方式三方面所面临的诸多挑战;参照《民事诉讼法》,研究新《行政诉讼法》对于检察监督的规定,明晰尚需研讨问题所在。     

全国人民代表大会常务委员会公告[十二届]第五号

辽宁省人大常委会接受了王春成提出辞去第十二届全国人民代表大会代表职务。山西省人大常委会罢免了金道铭、丁雪峰的第十二届全国人民代表大会代表职务，广东省人大常委会罢免了梁耀辉的第十二届全国人民代表大会代表职务。依照代表法的有关规定，王春成、金道铭、丁雪峰、梁耀辉的代表资格终止。     

国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见

国发[2012]48号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,巩固提高九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展,现提出如下意见。     

抽逃出资股东的表决权应受限制

公司法对抽逃出资的股东是否仍具有股东资格、股东权利应否受限制未作规定,最高人民法院对此也未作出相关的司法解释,由此造成在实务中,对于抽逃出资股东以表决权受到限制或者剥夺为由而对股东会决议效力进行争执案件处理的困难。笔者认为,股东抽逃出资后仍具有股东资格,但应当限制其部分股东权利的行使。     

都市型农业院校大学生就业竞争力提升对策研究

都市型现代农业是社会经济发展到较高水平时在整个城市区域范围及环城市经济圈形成的依托并服务于城市、促进城乡和谐发展,功能多样、业态丰富、产业融合的农业综合体系,是城市经济和城市生态系统的重要组成部分,是现代农业在城市的表现形式。依据北京农学院的办学定位,学校在国内率先开展了都市型高等农业院校人才的培养,并培养     

项目公司之诉若干法律问题探析

近年来,司法实践中与项目公司有关的纠纷案件增多,这类案件类型多样,涉及的法律关系复杂,处理难度较大,而且现行的相关法律规定比较原则,审判时缺乏明确具体的条文规范,造成司法实践中的诸多困难。笔者在现行的法律框架之下,从解释论的层面对审判实务中几个具有代表性的问题进行剖析,探求司法裁判中解决相关纠纷的合理路径。     

明知限购仍强购 自食其果赔卖方

2011年9月,按照合同约定,河北省的张女士购买了北京刘先生位于海淀区的一处房屋。但在办理手续过程中,由于张女士不具在京购房资格,房屋交易无法实际履行。张女士将刘先生告上法庭,要求解除房屋买卖合同,并要求刘先生全额返还已交纳的购房首付款100万元。在法庭上,刘先生说,双方签订房屋买卖合同时,北京市的限购政策已出台,张女士明知自己不具有购房资格,却一直在想办法骗取在京购房资格。其间,房产价格下降,房子已贬值,我不能返还其100万元的首付款。张女士说,刘先生知道我不具有在京购房资格,但他仍与我签订购房     

发挥优势 整合资源 推进全市干部培训创新

2011年,在市委市政府领导之下,在各方面努力之下,＂一校两院＂办学方向明确,思路清晰,作风务实,围绕中心,服务大局,积极创新服务培训,扩大培训覆盖面,取得了骄人的业绩。在培训方面,不断加大教学改革力度,通过实施项目组教学,广泛开展分类、     

以内涵提升和特色发展促进教育质量全面提高——辽宁理工职业学院十年办学纪实

教育质量是高职院校的生命线，提高教育质量的重要途径就是加强内涵建设。辽宁理工职业学院建校以来，始终以科学的质量观统领学校全局工作，坚持走“以投入促增长，以条件达标准，以质量求发展，以特色上水平”的内涵提升和特色发展之路，以创建国家放心、社会满意、学生向往、教师乐业的质量、规模、     

高职院校贫困生资格认定工作初探

高职院校贫困生资格认定工作十分重要,但该项工作目前仍然处于探索阶段,还存在认定方法较单一、证明材料可信度存在不确定性、无法实际调查和后续工作不足等问题。作者在文中结合实际工作经验,提出对高职院校贫困生资格认定管理规范化、动态化、加强诚信教育、感恩教育和制定相关制度等建议,以促进高职院校贫困生资格认定工作的顺利开展。