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111.
112.
在批判主体性美学的过程中, 伽达默尔将艺术作品视为一种在时间中发生、开启的
过程。从而将时间性概念引入了艺术作品的存在方式中。在伽达默尔看来, 艺术作品的时间性体
现在:与节日一样, 艺术作品在重复中生成自我的同一性;在对作品的理解性“逗留”中, 作品的接
受者摆脱了外在的可度量的空洞的时间, 沉浸在内在的本真时间中;这种时间性是类似于神学上的
“同时性”概念, 体现了“同在”(Mit-Dasein)这一艺术作品存在的本质。伽达默尔提出艺术作品
时间性概念的重要意义在于, 它批判了审美现代性对艺术作品“无时间性”的理解, 是伽达默尔对
审美现代性进行批判的重要内容。 相似文献
113.
《物权法》在我国立法上第一次确立了善意取得制度,但是物权法的规定并没有平息关于善意取得的争论,反而使争论更加激烈。善意取得制度既应适用于动产也应适用于不动产,既应适用于基于权利人的意思而由第三人占有的财产也应适用于非基于权利人的意思而由第三人占有的财产。第三人善意的时间应为一个时间段而非一个时间点。善意与非善意的证明责任应由否认第三人善意的人为之。在善意取得制度下应认定无处分权人处分他人财产的合同有效。善意取得制度不适用于具有特殊性质的财产,所有权人可以取回,但所有权人应给善意第三人以补偿。 相似文献
114.
115.
汪堂家 《江苏行政学院学报》2007,(3):22-26
死亡是哲学的永恒主题。海德格尔将死亡定义为一种不可能的可能性。与此相反,列维纳斯将死亡界定为“可能性的不可能性”。海德格尔给“不可能性”以优先性,对他来说,作为此在的我们面对的死亡是一种无法超越的可能性。我们也可以说,海德格尔从死亡的角度观察生命。而列维纳斯则是将死亡与生命的观点一起考虑,因为他觉得只有生命才能为我们打开可能性;从生命的视角看,死亡是所有可能性的终结,即不可能性。 相似文献
116.
通过对《本草备要》成书时间、载药情况、版本情况、编撰特点、学术思想、后世影响近30年来的研究概况进行分析,发现其成书年代模糊、载药数量分歧大,其学术渊源和版本源流尚不清晰。 相似文献
117.
本文立足当前青少年课外体育锻炼现状,基于全国10个省份7651个学生样本,探究青少年课外体育锻炼的影响因素及效果差异。结果显示:(1)体育培训和闲暇时间对青少年课外体育锻炼时间具有显著影响,个体差异与家庭差异影响并不显著;(2)影响效果存在明显的就读阶段差异,高小组的余暇时间影响效果最突出,中学组的体育培训影响效果略高于闲暇时间;(3)课外体育锻炼时间存在就读阶段和性别差异,高小组女生的课外体育锻炼时间多于男生,中学组女生的课外体育锻炼明显少于男生。主张:减少其他类型的技能培训、合理安排学生余暇时间;积极鼓励青少年参与课外体育项目培训,学校与培训机构开展有效合作;强调体育在青少年成长过程中的关键作用,实现学校、家庭、社区、市场四者的互动互补。 相似文献
118.
119.
讲拓展前我想先谈几个共性的问题.也是在具体业务办理过程中的一些想法。一是一定要坚持中立性的原则.这本身也是公证的性质所在。我们要把对方当事人的利益考虑在内。二是要进行合理性审查。合法性审查是我们必须要做到的.合理性审查我认为是更近一步的。例如有些网站提供图片免费下载.如果看到谁用了.就给自己的和对方网站做保全公证,然后索赔。在我看来这就不合理。有故意设陷阱之嫌。合理性审查要根据法律法规、社会的一般观念还有经济现状来审查。三是我认为要职权主义和当事人主义相结合.当然这个和法院的意思不太一样。我们是应当事人申请.很多环节都以当事人为主,例如电脑是当事人操作,购物是当事人买。 相似文献
120.
公交车是市民出行的主要交通工具,是城市流动的风景线.它的服务质量则直接影响到市民的出行。然而,我经常乘坐的公交车,因为想多载几个客人,在中途停留的时间过长,特别耽搁时间,所以我每天早晨上班都要提前半个小时。由于车况差。 相似文献