“狭隘化”读书

好读书、读好书、书读好是建设学习型党组织的基本要求，每个党员干部都应积极行动，自觉做到。但现实中，总是有一些党员干部读不进、学不深、用不精，存在一种“狭隘化”的读书现象，需要不断加以改变。特别是，注意改进“功利化”的读书，读书的目的仅仅定在自己拿文凭、获证书、评职称、谋职位、求提升上，只为“我”而读书；     

合力疏导就业“梗阻”

今年,全国高校毕业生人数达699万人,比去年增加19万人,而招聘岗位却比往年下降15%,一涨一落使得2013年被称为"最难就业年"。单从数字来看,今年高校毕业生就业确实"压力山大"。事实上,自2003年起由于高校扩招,使得就业形势一直不容乐观,但经多方联合化解,最后     

扩招时期研究生“郁闷”心理分析

近几年,随着研究生数量的增长,研究生各种心理问题也日益凸显,"郁闷"成了研究生的口头禅.通过分析了扩招时期研究生"郁闷"心理产生的原因,并从学校、研究生自身以及社会三方面提出了克服研究生"郁闷"心理的策略,其目的是希望研究生尽快摆脱心理疲惫和精神焦虑,促进其心理健康和谐发展.     

论高校扩招后面临的问题及对策

高校扩招促进了高等教育的大众化,也带来了一系列问题,主要体现在四个方面:教学管理漏洞百出;学生教育与管理的难度空前加大;高校后勤管理面临巨大的压力;大学生就业形势日趋严峻。为解决扩招带来的上述一系列问题,促进高等教育快速健康发展,必须全方位加强高校教学管理;研究新问题,采取新对策,做好学生教育与管理工作;解放思想,拓宽思路,改进高校后勤管理;积极构建扩招形势下的就业指导服务体系。     

招考分离的机遇、挑战及对策

自1977年恢复普通高校招生工作以来，以省级招生考试机构作为负责高校招生录取工作主体的管理体制，从全国范围来看均未作大的调整。这一管理体制基本适应了高考资源紧缺、精英教育体制的需要。然而，随着自1999年开始的高校招生扩招，部分省市高校招生也由精英教育向大众化教育转变，     

深化新时代公安教育评价改革的实践探索

习近平总书记在全国教育大会上提出,要坚决扭转教育评价指挥棒的功利化倾向,解决唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的"五唯"问题。2020年10月13日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。这个文件是我国首个关于教育评价的全面系统政策性文件,旨在构建中国特色、世界标准的教育评价体系,对高等教育提出了具体的任务和可操作性的要求。     

论扩招后大学生就业困难现象的出现及其保障——以扩招后在沪求职大学生就业状况的调查为例

2003年是中国高校扩招后第一届本科生毕业的年份，全国共有280万高校毕业生，其中212万人涌入了就业市场。2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。2004年中国高校毕业生达到280万人，比上年增长68万；到2005年，进入就业市场的高校毕业生将很有可能突破340万。大学生就业难现象已经是不争的社会问题；但就具体而言，大学生就业难的表现形式是什么?     

高校扩招对图书馆的影响及对策

高校扩招后的图书馆存在着图书经费不足、文献保障能力滞后、专业人员素质参差不齐等问题,为此,应采取切实加大图书经费的投入力度、构建新的文献保障体系、开展馆际互借等措施,使高校图书馆更好地发挥其应有的作用。     

扩招背景下的招生及教学管理工作探究

当前,在社会经济不断发展的背景下,企业对于人才的需求量不断增加。李克强总理在2019年代表国务院所作的政府工作报告中明确强调了高职院校大规模扩招一百万人,并且在扩招的背景下,可以满足退役军人、下岗失业人员以及农民工、企业职工等想要再继续深造的需求,保证将这些人可以培养成社会所需求的高素质人员。高职扩招在一定程度上将会使学校的教学管理工作迎来全新的挑战。本文详细论述在扩招背景下招生以及教学的管理工作。下面从扩招百万的意义作为出发点,分析当前招生工作现状,结合拓展学生的学情特点,制定对应的教学管理工作制度。     

昔日天之骄子今天为何工作难找

过去,我们从未意识到作为社会精英群体的大学毕业生会遭遇“待岗”问题,更没有意识到大学毕业生就业形势会如此严峻。近年来,随着高校扩招与大学生就业政策的市场化转向,我国大学毕业生总量大幅扩张,大学毕业生待岗人数也大幅攀升,据有关部门统计,当前我国大学毕业生一次就业率平均约为70％,目前累计已有数百万人以上的无业待岗大学毕业生,大学毕业生待岗问题已成为当代中国社会转型面临的新问题。