论大学生学习的功利化倾向

一实行市场经济以来 ,大学生的学习功利化倾向日趋严重。目前 ,大学生的学习功利化倾向主要表现在以下几个方面 :第一 ,大学生对学校和专业的选择呈功利化倾向当前大学生在选择学校和专业时 ,考研率、出国率、就业率这些表明文凭含金量的数据 ,常常是画上重点符号的参考项目。他们不仅要看学校的牌子硬不硬 ,还要研究专业的前景好不好 ,市场就业率有多高。那些考研率、出国率、就业率高的学校和专业 ,学生们趋之若鹜 ,争上名牌大学、争读热门专业成了一大潮流。《中国青年报》2000年10月10日在头版位置发表了冯光宇、刘丽梅的专稿《花钱买前…     

“招生掐架”暴露教育功利化之害

高校招生,往往被喻为“大战”。近日,这场大战再起硝烟。复旦大学称有人假冒该校老师欺骗考生修改志愿,更有教师在微博上直指“李鬼”来自上海交大。上海交大则紧急回应,称不存在上述行为。     

本科生研究生党建联动的实践与思考

一、高校大学生党员教育和党支部建设问题分析 1、高校研究生党员规模迅速发展带来管理与教育的新挑战 自从2000年高校扩招以来,高校大学生规模迅速增长,其中研究生数量增长更为迅猛。以同济大学环境学院为例,2001年研究生在校学生数为212人,2002年增长为325人,截至2006年,研究生数量达到历史最高水平,为590人。     

高校发展的新特点对大学生安全的影响

经济社会的发展既给高校发展带来了生机和活力 ,也给大学生的安全管理带来了影响 :高等教育扩招 ,增大了高校安全管理的工作量 ;多校区办学 ,增大了高校安全管理的复杂性 ;后勤社会化改革 ,增大了高校安全管理的难度     

试论学校职业指导的开展与推动

随着高校扩招和社会对大学毕业生提出越来越高的素质要求,高校毕业生就业难已成为社会关注的热点,如何指导学生正确选择职业也就成了一个重要问题。进一步推动学校职业指导的5点思考是:构建完善的职业指导机构,实现专业化指导;加强培训,提高学生综合素质,开展职业资格化指导;点面结合,在群体性指导的基础上开展个性化指导;循序渐进,深入开展全程化、课程化指导;收集个案,认真分析,加强实质性内容指导。     

教育扩招对成人高等教育经济回报的影响研究

基于中国综合社会调查2013年数据,分析了我国高等教育扩招对成人高等教育经济回报的影响.研究发现:教育扩招降低了成人高等教育的相对经济回报;虽然教育扩招对成人专科和普通专科之间的经济回报差距没有显著影响,但是拉大了成人本科与普通本科之间的经济回报差距,原因在于教育扩招对成人本科经济回报的负向影响要明显大于普通本科.     

如何培养青年学生的学术精神

培养青年学生的学术精神,是国家创新发展的基础所在。面对当前中国学术界道德缺失现象,须所有的学术机构、学者,包括媒体共同努力。要重视学术研究的敬畏精神,促成学术界治学秩序;营造科学的学术研究氛围,提倡学术争鸣;倡导学术精神的沉淀,形成内在的学术价值;加强自律和监督,形成一个贯通终极的治学精神体系。     

我国大学生就业难的问题、原因与对策

大学生是国家的未来,其就业问题关系着国家的长治久安。从1999年以来,我国高校开始扩招,对应届毕业生的就业政策也从统分统包政策向以市场为导向的自主择业政策转变。2003年是中国高校扩招后本科学生毕业的第一年,当年全国共有高校毕业生人数约为2 12万人,此后每年高校毕业生的人数呈     

《中国社会蓝皮书》:大学生就业难出现新趋势

中国社会科学院于2012年12月18日发布报告称,尽管大学毕业生的心态已经发生转变,能够接受更低薪金的岗位,且采取多种策略,提高自身的竞争力,但是仍难以避免在就业和生活上面临诸多社会不平等状况。在此种情形下,大学生就业难正展现出与以往不同的面貌。该报告依据于自2010年开始的一项追踪研究。研究对象是12所高校(6所"985"高校和6所普通高校)约6000名毕业生。通过问卷调查和焦点组访谈,研究者试图了解2003年(第一届大学扩招后毕业生)以来历届大学毕业生的就业与收入、生活状况与消费方式、婚恋与家     

试析高校德育功利化病理的致病因素

高校德育作为学校教育系统的一个重要组成部分,目前正存在着一些病理现象.其中功利化这一病理现象表现得较为明显.本文从内源性和外源性两类致病因素分析了造成高校德育功利化病理的病因,以期能对当前高校德育的改革与优化有些许的启示.