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教学评价是教师教学工作的重要动力源 ,同时也是确保高校教育质量的有效手段。教学评价不应局限教学目标 ,应侧重于教学全过程 ,它至少应有自我评价、教师互相评价、学生评价和社会评价等几部分组成 ,只有在建立起科学、公正评价体系的前提下 ,评价才能真正体现诊断、鉴定、反馈、调节、发展等功能。 相似文献
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科技创新是发展的动力源,加强科技伦理治理是科技事业健康发展的必然要求。中办国办印发的《关于加强科技伦理治理的意见》(下称《意见》)提出,坚持依法依规开展科技伦理治理工作,加快推进科技伦理治理法律制度建设。从治理层面确立“依法依现”的要求,对于建立健全符合我国国情的科技伦理体系,为全球科技伦理治理贡献中国智慧和中国方案,具有重大而深远的现实意义。 相似文献
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共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。进入全面建设社会主义现代化国家新征程,以习近平同志为核心的党中央把逐步实现全体人民的共同富裕摆在更加重要的位置。江苏省第十四次党代会报告强调,要把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点,扎实推动共同富裕取得更为明显成效。科技创新是经济发展的关键动力源,持续的创新活力能带动更多的生产力和就业,提高全社会财富创造能力,从而推动共同富裕。 相似文献
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