世界大国与战略环境:中国国际角色的新课题

为了考察中国作为潜在世界大国的战略环境,本文引入了四个指标:中国国际角色变化的动力、大国关系的新态势、中国国民的大国心态、国际社会的认知.前两者属于"硬实力"范畴,后两者属于"认知"因素.以此为出发点,本文以定量与定性研究相结合,客观分析中国当前的国际战略环境.在此基础上,本文指出塑造有利中国的战略环境,其关键仍在国内.对外,中国则应继续保持敢于担当、谦虚平和的大国心态,更加坚定地发展与相关国家的友好关系.     

“凡进必考”可以提升基层公务员的专业自主性吗?--基于准自然实验的断点回归分析

凡进必考制度是我国选贤任能制度的重要内容,有利于我国干部队伍专业化建设,但现有研究对考试录用制度与专业自主性关系的解释存在不足。本研究提出了理论上的解释:凡进必考制度触发基层公务员与内部人利益分离机制;注重专业能力的凡进必考制度触发专业角色期待机制,两者均有利于专业自主性提升。本研究采集我国东中部10个城市基层公务员数据,使用断点回归与中介效应方法,实证结果显示:《国家公务员暂行条例》1996年在地方落实后触发利益分离机制;基层公务员专业能力对公务员制度变迁与专业自主性关系起到中介作用;2014年实施《党政领导干部选拔任用工作条例》开始限缩公开选拔适用范围对专业自主性产生负面影响。未来选贤任能制度完善中,如何平衡灵活录用与专业自主性是一个有待解决的问题。     

新时代青年知识分子的特点和角色担当

中国特色社会主义进入新时代,新时代有新考验,知识分子作为专业人才,应当积极回应时代的召唤。青年作为中国社会最受瞩目的新生力量,具有新时代赋予的新特点。为更好与新时代所需相契合,青年知识分子必须找准自己的角色定位,认清自己的时代使命,展现自己的时代担当。     

“90后一肩挑”的一天

截至目前,西青区辛口镇郑庄子村党支部书记、村委会主任韩少健从一名农村专职党务工作者成长为村里的“一肩挑”已经半年有余。角色的转变和责任的加重让这个“90后”迅速进入工作状态,实实在在地将全村1085位村民对美好生活的期待记在心里,扛在肩上,落实在行动中。     

论党校校园文化建设中图书馆的角色与强化措施——以中共北京市委党校为例

党校工作作为党的全局工作的一个重要组成部分,是培训、轮训党政领导干部的主要渠道。党校校园文化建设是党校发展的精神动力,也是做好新时期党校工作的重要切入点。图书馆与党校校园文化建设密切相关、不可分割,中共北京市委党校图书馆通过坚持党校姓党原则、建设特色信息资源保障体系、打造文化活动品牌、创新服务模式等,不断强化其在校园文化建设中的作用。     

主体视角下社会组织参与基层协商治理的角色困境与路径探析

在国家—社会关系的大背景中考察社会组织参与基层协商治理,可以进一步明晰国家、社会以及社会组织自身的成长给这一过程带来的机遇与挑战;进而厘清社会组织在参与基层协商治理中所面临的角色困境;仅从主体视角出发,社会组织需要在实践中进一步推进专业化能力建设,提高协商能力,对自我进行合理定位并有意识化解负面效应,以及高度重视与发挥社会组织中党组织的引领作用,实现社会组织的自我完善,推动基层治理的深入发展。     

党员大视野

崛起的“萌经济”呼唤更多创意IP从手机外壳到零食包装,从玩具玩偶到猫爪杯,以这些物品为代表的“萌经济”已悄然崛起,成为一种新的经济业态。《光明日报》发文指出,随着“Z世代”(1995年至2009年间出生的人)崛起,有关“Z世代”消费浪潮的话题也引发关注,这一群体呈现出与父辈截然不同的消费倾向:追求消费过程的快乐、个性化等精神回报,需要企业为其提供相匹配的产品和服务。企业在满足年轻人的“萌经济”需求中,也要注重对于他们精神价值需求的满足:以更丰富的“萌经济”产品,给消费者更多的惊喜,从而提高他们的获得感。这考验着我国相关企业及产业的创意及内容原创能力。一方面,企业可以充分挖掘现存的文学艺术作品中与“萌经济”对口的内容及IP,比如《西游记》的师徒四人,能否以“萌萌哒”形象进行二次创作?比如葫芦娃、黑猫警长这些我们小时候耳熟能详的动画形象,能否进行更加现代化、潮流化的形象改造?这方面的文化资源数量不少,是值得重视的IP宝藏。     

民警处置家暴案件的困境及优化路径探析

家暴不仅侵害被害人的人格权,破坏家庭关系,还影响社会安定.这类案件作为警务处置中的低洼地,给现场处置带来极大挑战,相对人之间的复杂情感常常将民警置于情法难处的困境中.究其根本,是因为民警没有意识到自身是一个角色综合体,在维护秩序的过程中,具有法律执行者和社会工作者的双重角色.强硬姿态无法破题时,适时转换为温和、通情理的角色形态利于解决矛盾,也符合中国传统的情理取向行动模式.实现家暴处置效果的优化,不仅要完善执法细则、构建多元矛盾纠纷化解机制,还可以通过开展基层培训、构建共述平台以及实行师徒制等方式提升民警自身角色意识.