非农化的制度性约束与非制度性空间

一、非农化的概念，中国的非农化就是指建国以来尤其是改革开放以来我国农业、农村和农民在工业先导和城市偏向的非均衡宏观制度环境下，在二元结构不断失衡的过程中．以及一系列种种微观制度的约束下，根据分工和生产力发展要求以及自身发展的需要，通过不懈的努力创新和制度争取，以及一些非规范的方式，分别向工业化、城镇化和市民化演进的漫长历史过程。     

伍佰亿煤矿安全欠帐：谁来接招？

国家安全生产监督管理总局局长李毅中2005年7月19日在“煤矿安全技术会诊工作总结会”上指出：全国2．5万多个煤矿有2．3万个是小煤矿。而这些小煤矿安全技术装备都落后。国有煤矿安全欠账505亿，我相信有依有据，这个数字只多不少。如果以重庆、贵州的国有重点煤矿安全欠账39亿年产量是2400万吨计算，全国20亿吨煤产量。安全欠账则达到2200亿，所以远不止505亿的安全欠账。今年，国家拿出30亿支持国有重点煤矿的安全改造升级只是一个带动示范。更多的投资主体是企业。按照国家“三确定”的政策，从每吨煤中提15元作为安全装备投入，全国每年就是300亿的安全投入，如果这样的话，按保守计算，三年就能把煤矿安全欠账还上。     

我国农民工现象的制度分析

在工业化过程中农村劳动力过剩是一个普遍现象 ,而农村劳动力向非农产业转移、特别是向城市转移是解决农村劳动力过剩问题的重要手段。但在我国 ,农村劳动力向非农产业转移采取了农民工这种扭曲的方式。农民工现象产生于我国城乡分割的制度安排 ,而且这种现象还通过种种途径不断地自我强化 ,为我国建立统一的劳动力市场、提高资源配置效率和城市化进程设置了障碍。要通过户籍制度和农村土地制度改革以及加大农村的人力资本积累的方式来解决农民工身份与职业的冲突及由此带来的社会经济问题。     

中国当前失业问题的对策研究

当前我国面临着失业问题的严重局面，已采取的措施并未从根本上解决问题。失业治理的方向应当是压缩供给、扩大需求，即采取多种措施，有效压缩劳动力供给；国际国内并重，积极拓宽劳动力需求。     

加强劳动纪律的法律手段

<正> 在生产中加强劳动纪律和稳定干部的问题,始终是共产党和苏联政府一贯注意的中心。列宁在1918年写道:"必须把我们已经夺得的东西,把我们颁布过的法令,确定了的法规,讨论过的问题,拟订了的计划草案固定下来——必须把这些东西固定为不可动摇的日常劳动纪律。这是一个最困难而又最容易收效的任务,因为只有解决这个任务,我们才能树立起社会主义的秩序"。在加强自觉的劳动纪律中,劳动法令起了很大的作用。它巩固了人们对于遵守劳动纪律     

转移农村剩余劳动力的对策研究

农业剩余劳动力向非农产业转移是世界经济发展的一个普遍规律,试以日本为例,日本政府从明治初期开始进行产业结构的调整,到20世纪20年代,利用大约50年的时间将农业劳动力的比例从80％降至50％左右,1946年曾接近40％。1888年劳动力总数为2257万人,其中第一产业就业人口为1718万人,占76.1％,而1930年劳动力总数增加到2926     

苏北农村剩余劳动力转移的对策研究

农村劳动力向非农产业的大规模转移,既是工业化和城市化发展的必然要求,又是工业化和城市化发展的必然结果,这是一条已被世界各国的发展历史证明了的经济社会发展规律。改革开放2 0多年来,各级党委、政府通过大力推进农村剩余劳动力的转移,有力地促进了经济社会快速发展。苏北地区属江苏经济欠发达地区,农业经济占有较大比重,农村劳动力资源丰富,但技能素质普遍较低。在农产品全面步入买方市场,农民收入增长缓慢,乡镇企业吸纳农村劳动力能力有所减弱的大背景下,如何适应市场经济要求,进一步提高农村人力资源开发水平,合理、有序地加速农村剩…     

农业产业化是转移农村富余劳动力的有效途径

农村富余劳动力能否转移出去不仅是一个经济问题,同时也是一个政治问题。本文从我国的国情出发,认为刘易斯二元经济结构论有缺陷,提出在我国加快农业产业化进程是转移农村富余劳动力的一个根本途径。     

我国就业体制的演进与构建统筹城乡就业新体制的意义

由于特定的历史原因,我国的就业体制长期以来一直处于城乡分割状态,实行的以控制农村劳动力向城镇转移为主要内容的城乡二元分割的就业管理体制。随着市场经济的发展,这种二元结构的城乡就业体制,严重地阻碍着统一的劳动力市场的形成,阻碍着劳动力的合理流动与科学配置。自20世纪九十年代开始,我国政府逐步实行城乡统筹就业政策,新型的城乡统筹就业体制开始显露端倪。     

关于建立和完善农村职业技能培训体系的思考

我国农业已进入以调整品种结构、实现农业产业化经营为特征的新时期,农村劳动力培训的重要性相应地凸现出来。然而,我国农村劳动力培训工作尚缺乏体制、政策、资金上的有力支持,更谈不上有一个完善的农村职业技能培训体系。为了适应农村社会经济发展的要求,必须依托大中专院校建立培训基地、利用现代教学媒体开展远程教育、政府部门及时组织“知识、信息、科技”三下乡等,建立一个多层次全方位农村职业技能培训体系。