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研究意识与能力是研究型教师最核心的素养,而反思与探究是研究型教师的基本特征。化学实验为培养学生的研究意识和研究能力提供了丰富的素材,无疑是培养研究型教师的最重要而有效的途径。高师化学实验中培养研究型教师,就必须改变传统的化学实验教学模式,大力推行研究性教学。通过实验教学,培养学生的研究意识和研究能力。 相似文献
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农科院校中基础化学实验在后续课程中应用较为广泛,基础化学实验教学直接关系到各专业的人才培养质量.通过对各专业的后续实验课程的统计,以及多年来基础化学实验课程教学模式的不断改进,提出如何针对各学科强化基础化学实验教学. 相似文献
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安康市第二中学(原"安康铁二中"),是陕西省标准化高中,陕西省中小学艺术教育示范学校.学校现有教学班54个,学生3100多人,教职工1.54人,其中中高级教师91人,特级教师1人,学科带头人及省、市级骨干教师34人,研究牛班学历12人. 相似文献
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目的建立尿中2,4-D、2,4-DP、MCPA、MCPP等4种苯氧羧酸类除草剂的分析方法;方法液液提取分离,乙醚为提取液,DCPA为内标,硫酸正丁醇酯化衍生化,气质联用分析法分析;结果尿中4种除草剂添加样品的相对回收率在80%以上,检测限都在5ng/ml以下,对中毒兔尿样进行了分析;结论对实际发生的中毒案件分析有足够的灵敏度。 相似文献
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在对火灾现场进行勘查和检验时,确定事件的性质是工作的关键所在。但是由于有些火灾现场的信息不明确,因此可能造成刑事技术人员对事件性质的误判。应改变传统的思维习惯,正确判断每一个案事件的性质,以防止冤假错案的发生。 相似文献
50.
无碳复写消退变造文书案件近年呈增多趋势。采用多种常见有机溶剂对无碳复写字迹进行化学消退实验,并比较消退效果及消退特征,可以为化学消退无碳复写字迹的检验提供基础性研究数据。 相似文献