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432.
多媒体辅助教学(CAI)是运用于现代教学改革的一种手段,但是在化学教学中不能不加选择地使用多媒体,必须因教学内容而定,防止“一哄而起”的做法。 相似文献
433.
434.
盛奎荣 《中共伊犁州委党校学报》2005,(1):77-78
新的人教版《义务教育课程标准实验教材化学》,具有以下优点和特色:一是新增栏目多。增加了活动与研究、资料、调查与研究、学完本课你应该知道、化学·技术·社会等不仅形式新,而且内容新;二是新增图片多。如漫画、图表,摄影作品,绘画,生动形象,成为吸引学生眼球的亮点;三是爱国主义教育渗透全书。把我国文明历史、科技发明史、历史科技人物、爱国主义思想,完美的结合在一起,起到了通过寓教于乐传授知识,增强学生爱国主义思想观念的效果。 相似文献
435.
436.
《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2008,(1):I0002-I0002
上海市化学工会和华谊集团公司十分重视班组建设,连续两年召开班组建设成果交流会。华谊党政工领导认为,坚持科学发展观,推进和谐华谊建设,必须从企业的基础抓起,进一步推进班组建设 相似文献
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危险化学品事故发生后,常常会出现化学中毒的伤员,现场处理难度大,很容易造成中毒人员的伤亡,目前还没有较为成熟的经验。本文从中毒机制.中毒表现、现场急救三个方面就苯、氟化氢、一甲胺、氢氰酸、苯胺等5类危险化学品的相关内容作了系统的阐述,希望能对一线抢险救援的人员有所帮助。[编者按] 相似文献
438.
439.
留学生的全英文教学已成为医学高等教育的重要组成部分,对留学生基础化学教学实践进行了总结,提出了教学过程中的一些问题及解决这些问题所采用的对策,为今后的留学生教育提供参考. 相似文献
440.