基于能力和创新思维培养的基础化学课程考核方法改革

改革学生学习基础化学课程的全过程考核评价方法,可促进教师不断转变教育理念,增强学生的知识应用能力和创新思维,从而实现课程教学质量的不断提升。     

35克冰毒引发惊天大案

黑龙江省大庆市公安局在查获35克冰毒后,顺藤摸瓜,将战线扩展延伸到毒品的源头广东省陆丰市。专案组历经5个多月,鏖战两省八市,于2013年2月2日凌晨5时,一举捣毁了制毒工厂3个,缴获冰毒12公斤,麻黄碱38公斤,液态麻黄碱30吨,易制毒化学药剂5吨．毒资179万元,将35名违法犯罪嫌疑人一网打尽,侦破了公安部督办的特大毒品案。黑龙江省副省长、禁毒委主任、公安厅厅长孙永波。为大庆市公安局发来了嘉奖令。     

给客户提供“六星级”服务

“你看,我穿上这套行头像谁？”帮帮控虫连锁有限公司老板李华笑着问。仔细一瞧,他身穿防毒工作服,戴着防毒面罩,背着化学药剂瓶,手拿喷雾器,活脱脱一个电影《生化危机》里防止病毒扩散的STARS（特别战略拯救组）成员。     

河南省人民政府办公厅关于2011年度环境保护责任目标任务完成情况的通报

豫政办[2012]84号各省辖市人民政府,省人民政府各部门:按照有关规定,省环保厅对2011年度各省辖市政府环境保护责任目标任务完成情况进行了考核。经省政府同意,现将有关情况通报如下:     

关于转基因食品的传言五花八门,许多消费者越听越糊涂——转基因食品我们如何“明白”你

<正>有的人相信转基因食品安全可靠,有的人不论相关机构怎么证明都不愿吃转基因食品。选或不选,是每个人的自主权。不过,面对身边琳琅满目的食品,许多关心健康的消费者发愁,怎么知道究竟是不是转基因?生活中有无可能完全避免转基因?那些在网上流传甚广的鉴别转基因食品的方法正确吗?记者就此采访了相关专家。     

协同求发展 创新育人才——访天津化学化工协同创新中心相目关负责人

近日,在教育部刚刚发布的“高等学校创新能力提升计划”（即“2011计划”）公示名单中,天津化学化工协同创新中心（以下简称“协同创新中心”）榜上有名,成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。“2011计划”是继“985工程”、“211工程”之后,中国高等教育系统又一项体现国家意志的重大战略举措。     

高中生化学学习兴趣特征研究——以哈尔滨第六中学学生为例

通过以哈市第六中学学生为研究对象,以SPSS20.0为研究手段对学生学习化学的兴趣进行研究。研究后发现,男同学对化学学习兴趣高于女同学,并存在显著性差异。重点初中与普通初中毕业生在高中的化学学习兴趣并无显著差异。不同成绩排名学生之间存在显著性差异,化学学习兴趣程度与班级成绩排名成正比,因此,化学学习兴趣受学生的班级成绩排名影响。     

兔急性心肌缺血脱氢酶电镜—细胞化学变化的动态观察

为了研究急性心肌缺血脱氢酶变化的规律性，本文应用电镜酶细胞化学技术，通过结扎５０只家兔冠状动脉左前降支，观察心肌缺血后０．２５、０．５、１、１．５、２、４、６、１２、２４、３６、７２小时ＳＤＨ和ＬＤＨ的变化。结果显示：心肌缺血０．５小时后，ＳＤＨ和ＬＤＨ活性开始下降。同时伴有致密体的形成和超微结构的改变。随着缺血时间的延长，酶活性下降更加明显，最后消失。     

论公安院校基础化学教学中的素质教育

在公安院校基础化学教学中,应充分挖掘化学的特有素材对学生实施素质教育。一是教育学生树立科学的世界观;二是通过对化学内容的剖析让学生掌握正确的方法论;三是将人文教育渗透在化学教学之中,培养学生严谨求实、勇于创新的精神。     

植物病虫害防治

植物病虫害防治，必须贯彻“预防为主，综合防治”的基本原则。首先要根据病虫害发生规律，将病虫害在大量发生危害之前，予以有效控制。其次是从全局和生态平衡的总体观念出发，充分利用自然界抑制病虫害的各种因素，应用生物、物理、化学等防治措施，使之取长补短，相辅相成，创造不利于病虫害发生和危害的条件，有机地采取各种必要的防治措施。植物病虫害防治方法主要有以下几种：一、植物检疫法。要严格控制进入动物物园的苗木、种子、草坪、植株，凡带有病虫、长势弱的一律不许进入，避免到病虫高发地区购买苗木、草坪，从源头上堵住病…