坚持“用学术讲政治” 深化党校教学改革

党校工作者学习贯彻习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话精神和全国党校工作会议精神,最关键的就是要旗帜鲜明地坚持党校姓党,坚定不移地为党立言发声。坚持"用学术讲政治",深化党校教学改革,唱响党校的主旋律,讲好党校的主业主课,是新时代党校的光荣责任与担当,是落实党校姓党根本原则的具体体现,是提升党校教育质量的现实需要。必须坚持创新运用"用学术讲政治"学术战略,坚持党校姓党原则,科学把握好政治纪律和学术研究之间的辨证关系;树立问题意识导向,深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓;注重学理支撑,科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑。     

新时代推动党校工作高质量发展的思考——以中共贺州市委党校的探索为视角

习近平总书记历来对党校工作高度重视,对新时代推动党校(行政学院)工作作出了系列重要指示,深刻回答了为什么办党校、办什么样的党校、怎样办党校这个根本问题,为进一步做好新时代党校(行政学院)工作提供了根本遵循。2019年10月25日,中共中央颁发《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,明确了机构改革后党校(行政学院)的基本定位、基本任务、教育目标、领导体制等方面的重大问题,是新时代推动党校(行政学院)高质量发展的基本规章,对于进一步加强新时代党校(行政学院)建设,切实肩负起党赋予党校(行政学院)新的历史使命,具有重要而深远的意义。文章在深入学习领会习近平关于党校办学治校系列重要指示精神的基础上,结合中共贺州市委党校的办学实际,提出了推动党校工作高质量发展的对策。     

武汉市党校系统学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神和在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话座谈会会议综述

5月24日,由中共武汉市委党校主办的武汉市党校系统学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神和在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话座谈会在汉召开。全市党校系统专家学者共计50余人参加会议。《湖北日报》、《长江日报》、武汉电视台等媒体对相关学者专家进行了采访。     

习近平新时代法治思想指引下创新党校法学教育的思考

自党的十八大以来,在习近平新时代法治思想的引领下,全面推进依法治国进入新征程,为实现法治中国建设指明了具体方向。党校作为培训轮训领导干部的主阵地,法学教育面临着全新的社会形势和时代背景,对党校法学教育理念的创新与教学方式的改革提出了严峻的挑战。新时期党校法学培训方式的革新,是适应习近平新时代法治思想的需求,也是《中国共产党党校工作条例》对党校教学改革工作的客观要求。在深化依法治国的实践中,党校法学教育必须要与时俱进,全面提升领导干部依法行政、依法治理的法治化水平。     

一名老党员的执着追求——记开原市农民党校创办人苏景胜

一位老人从66岁起自发创办农民党校,以对党无限忠诚、对人民无限热爱,义务向农民党员和群众讲党课、讲党史、讲法规、讲形势发展,一讲就是18年。他说只要身体允许,就会一直义务宣讲,用生动的党课传递正能量、解开百姓心结,让老百姓都能过上幸福日子。这就是——     

市委党校隆重举行2015年秋季学期开学典礼

9月14日上午,市委党校隆重举行2015年秋季学期开学典礼。市委常委、组织部长姜建华出席并作重要讲话。全市县级领导干部任职培训班、正科级中青年干部培训班学员及市委党校校委班子成员和全体中层干部共计200余人参加了典礼。     

发挥党校中心组带头带动作用

近年来,中共云南省昆明市委党校党委坚持把学习作为重要政治任务,坚持领导干部带头学习,领导班子带动学习,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑,围绕党校中心工作和重点任务,严格落实中心组学习计划,     

努力探索素质与能力相结合的教学实现新形式

为贯彻落实党的十六大和十六届四中全会加强党的执政能力建设的精神,根据中央党校努力实现从素质培训向素质和能力相结合的培养目标转变的要求,一年来,中共大连市委党校在素质与能力相结合的教学新形式方面,做了一些积极探索。     

市级党校精品课程建设现状与路径探析

市级党校承担着培养高素质基层干部队伍的重要任务。市级党校建设精品课程,有助于推动教学质量和办学水平的提升,有助于提高干部教育培训质量。近年来,市级党校在精品课程建设上取得了一定的成绩,但是在教师参与度、精品课的数量和质量、机制保障等方面还存在一些亟待解决的问题。因此,市级党校应从加强教师队伍建设、围绕主业主课、机制建设三个方面探索建设高质量精品课程的路径,推动精品课程建设再上新台阶。     

基于史密斯模型的区级政府数字化转型——以珠海市金湾区政府为例

区级政府数字化转型对数字政府战略目标落地起着重要作用。基于史密斯政策执行过程模型和政府数字化转型实践情况,从“理想化的政策”“执行机构”“目标群体”和“环境因素”四个方面构建区级政府数字化转型政策执行过程分析框架并具体剖析,厘清政策执行过程中四要素内部及彼此间的正向和负向关系,对负向关系进行处理与反馈,在“理想化的政策”“执行机构”“目标群体”和“环境因素”四个层面不断采取措施调适。根据现有情境,提出国家出配套政策,地方出专项政策;执行机构对内数字管理,对外精准服务;目标群体拥抱数字场景,收获便捷便利;用数字技术赋能社会各领域,全力配合助力区级政府数字化转型和实现数字政府的政策目标。