浅论党校教师素质的提高

21世纪,对领导干部的政治理论修养、文化知识水平和领导艺术都提出了更高的要求。作为领导干部培养、培训的重要环节,党校的责任更加重大。党校在转变教育观念、改革管理体制、完善教学管理等方面,都面临着严峻的考验和繁重的任务。而党校教师素质的提高,则是提高党校教育质量,实现党校办校宗旨的基础和保证。在新的形势下,党校教师要在职业道德素质、知识技能素质、心理素质、创新能力素质诸方面,有一个较大的提高,树立良好的师表形象,具备丰富的专业知识,保持健康的心理状态,尤为重要的是,要首先在创新能力方面,能够给予党校学员以启迪、引导。这是时代发展的必然要求。     

关于创建一流县级党校的思考

贯彻落实《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》 ,提出创建一流县级党校 ,这既是一个凝聚人心、催人奋进的可喜目标 ,也是一项向社会作出的庄严承诺。但是 ,县级党校要实现这一目标 ,必须做好各方面的工作。     

盛开在西南边陲的干部教育培训之花——记中共德宏州委党校

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》(中发[2000]10号)和(中共云南省委关于贯彻〈中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定〉的实施意见)(云发[2000]16号)下发后,中共德宏州委党校团结奋进,锐意进取,狠抓干部教育,被当地干部群众誉为“盛开在西南边陲的干部教育培训之花”。学校的主要做法是:一、党委高度重视,积极改善办学条件德宏州委高度重视,及时召开首次全州党校工作会议,出台德发[2000]27号文件贯彻落实,安排部署全州党校发展工作,明确“党校工作是党委工作的重要组成部分”,规定“每年听取一次党校工作汇报…     

八方快讯

保康县领导信访接待日律师“作陪”；洪湖市干部人事档案管理实现两个转变；随州市曾都区区级机关聘请80名效能建设监督员；黄石市西塞山区社区党组织实行组织关系接转代理制；武汉市江汉区开展“八个一”系列活动纪念建党85周年；“政务超市”让通城8万农民尝到甜头；鄂州市鄂城区给荣誉给实惠稳定“村官”队伍；荆州市荆州区“五民工程”成为新农村建设助推器；宜城市“五项制度”把住发展党员质量关。     

关于党校班主任工作的几点思考

班主任担负着学员在校期间全部学习活动的组织与管理,对培养高素质干部起着至关重要的作用。做好班主任工作,必须抓好六个环节,探索新的方法,提高自身素质。     

纪念邓小平南方谈话发表10周年笔谈——改革开放的全面宣言

10年前，改革开放的总设计师邓小平同志以88岁的高龄，视察武昌、深圳、珠海、上海等地，针对当时中国在改革开放和现代化建设中遇到的一系列新情况、新问题，发表了著名的南方谈话。这一谈话，推动了自真理标准讨论以来的新一轮思想解放的浪潮，具有振聋发聩的巨大作用。10年后的今天，当我们再次重温南方谈话时，对它的深远意义和历史作用无疑会有更深切的感受。为此，本刊特邀请江苏省党校系统部分领导和专家、学者，从不同角度谈了他们的体会，现予发表，并借以表达全省党校工作者对小平同志的敬仰之情，以及在以江泽民同志为核心的党中央领导下，继往开来、与时俱进，把社会主义现代化建设事业继续推向前进的决心。     

周林官同志强调机关党建工作要与时俱进开拓创新

奉贤区机关党工委日前在市委党校举办全区机关基层党组织书记培训班，区委副书记周林官要求全区机关党组织以与时俱进、改革创新精神推进机关党的建设。     

焦裕禄之子焦跃进的故事

焦裕禄有3个儿子和3个女儿，焦跃进是焦裕禄的第五个孩子，因为出生那年正赶上大跃进，父亲就为他取名为跃进。1976年，焦跃进高中毕业后在本县的义封乡务农，3年后按政策回城，到团县委当组织部长，1983年下到县里的一个比较贫困的乡当上了乡长。接下来上县委党校学习两年，1986年又到一个叫做坝头的乡里当了党委书记。应该说土生土长的焦跃进在基层农村的摸爬滚打中积累了相当丰富的经验，     

与时俱进办好党校

我们这次会议是在全省上下进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 ,加快全面建设小康社会进程的新形势下召开的。会议的主要任务是 ,认真学习胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话 ,深入贯彻全国党校校长会议、省委七届五次全会精神 ,回顾近年我省党校工作 ,总结经验 ,研究部署新时期新阶段的党校工作。从这样重要的背景和任务看 ,这次会议不是党校系统的一般性业务会议 ,而是省委工作部署的一个重要步骤。省委书记李克强同志专门到会看望大家 ,这就更加看得出省委对党校工作的高度重视和殷切期望。今年年初全…     

培养中学生党员的责任感和使命感

开办业余党校，对学生进行党的基本知识教育，积极慎重地发展学生党员，是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的好形式。学生党员是学生中的“旗帜”，代表了党在学生中的形象，因此，必须培养学生党员的责任感和使命感。