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数字经济时代对新商科人才的商务数据分析能力提出了更高的要求,但目前应用型本科院校商务数据分析课程仍然采用传统的教学模式,无法满足数字经济时代对新商科人才培养的需求。本文从新商科人才培养对学生商务数据分析能力的具体要求着手,分析了商务数据分析课程“课岗对接”与“项目式教学”模式相结合的可行性和必要性,从课程内容、教学方法、考核方法三个层面分析“课岗对接+项目式教学”模式的具体运用。 相似文献
52.
53.
构建本科教学质量监控与保障体系对促进高校可持续发展具有重要意义。本文阐述了构建本科教学质量监控与保障体系的理论基础和基本方针,并结合实践分析了如何构建系统完善的本科教学质量监控与保障体系。 相似文献
54.
搞好本科教学工作对高校和高校教师履行好教书育人的使命有非常重要的意义。当前高校本科教学工作存在一些问题阻碍了教学质量的持续提高,这些问题有多方面的成因,需通过继续深化教学改革、增加投入等途径进一步完善高校本科教学工作。 相似文献
55.
居珈璇 《长沙民政职业技术学院学报》2019,26(1):90-91
高职与本科院校商务英语专业联合分段培养商务英语人才,应该根据职业岗位能力内涵差异着手,从性质、特点和价值几个维度分析高职与本科联合分段培养人才的规格定位,在此基础上制定商务英语专业对口贯通一体化人才培养模式、统筹规划商务英语专业人才培养质量的课程体系、动态调整专本衔接商务英语专业人才培养方案,打造专本梯次递进的一体化衔接目标。 相似文献
56.
57.
大学本科教育要重视研究能力的培养,具体措施是精拣基础知识的范围,培养学生的问题意识。还可以通过设置研究成果较为成熟的选修课程来提高学生阅读原典的能力。此外,还要重视对学生学术规范和学术道德的教育. 相似文献
58.
59.
西京学院是经国家教育部批准成立的一所民办普通本科高校。创建于1994年5月,现有职工1310余人,在校学生2.6万人。2000年3月成立党委,现在党员1682名,其中学生党员1298名,教职党员384名;学院下属14个党总支,45个党支部;307名党务干部其中党务专职干部31名。 相似文献
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<正>引言2007年,是我国高等教育的"质量年",对于每一个新升格为本科的公安高校来说,都不能不面临着学校定位、办学思路、人才培养目标和模式、学科建设等重大问题的重 相似文献