广西高校大学生群体的国际意识和能力现状调查分析

广西正在从一个相对封闭的边远省区转变为中国对外开放的前沿,逐渐成为一个多区域合作的交汇点和交通枢纽。本文以广西的大学生为例,对大学生群体的国际意识和能力进行了调查研究,为解决高校思想政治教育中的国际意识和能力问题、如何培养具有国际意识和能力的新型人才提供对策。     

魏晋比较批评及其兴盛主要原因初探

本文立足于整个魏晋时期出现的文艺批评、文艺理论专著,从宏观的角度把握比较批评方法在魏晋文艺批评论著中的实际运用———影响研究和平行研究,得出比较批评在魏晋就已经得到兴盛的结论;接着从魏晋时期的时代、社会、文化氛围以及批评主体、接受者等方面探寻比较批评方法在魏晋得到兴盛的主要原因。     

94587部队党委——运用生动教材深化主题教育

从今年2月中下旬开始，94587部队党委持续将“‘双百’人物中的共产党员”作为开展主题教育的生动教材，激发党员的先锋意识，使他们永葆共产党人的政治本色，在本职岗位践行当代革命军人核心价值观。     

翦论推动我国法治建设的策略

依法治国是我国的基本治国方略和为之奋斗的目标。要实现依法治国,必须加强公民宪法意识培养,发展社会主义和谐社会;健全宪法机制,制约行政权力;用宪法理顺党政关系;建立宪法诉讼制度;进一步健全我国宪法监督的程序,树立宪法权威。     

襄垣县审计局全力促进审计工作提升

山西省襄垣县审计局紧密结合“创先争优”活动，采取有效措施，推动党建工作焕发生机。同时，结合审计工作实际，提高审计质量再创新高。推动审计工作加快转型、健康发展。该局提出要强化打造审计精品意识，提高审计服务质量，树立审计服务寓于审计监督的理念，从宏观层面出发，站在寰垣经济建设高度提出有质量的审计建议，在“创造争优”大局中发挥审计职能作用。该局成立审计转型课题组，     

基于QQ论坛的大学英语辅助教学模式的可行性分析

基于建构主义理论，笔者对QQ论坛作为大学英语辅助教学模式进行可行性分析。通过一个月的实验发现，该模式对于教师可以延伸和拓展课堂、示范语言、进行教学反思和收集语料，对于学生可以实现无纸化作业、激发学习兴趣、增加语言实践、增强交流协作等，是行之有效的大学英语第二课堂教学模式。     

增强法治意识 依法行使权力

法治是法律的统治,法律在国家中具有至高地位,人人应当遵守法律,一切组织必须依法活动。在一个国家内如果有组织或个人超越或凌驾于法律之上,则这个国家实行的是人治而不是法治。法治的思想同国家和法律一样源远流长,但直至人类进入近代资本主义社会才出现了法治国家。法治并非法制,法制只是法治的必要条件,有法制不一定有法治。法治的核心是国家权力必须在法律范围内活动。现代社会的人民把自己的意志上升为国家意志并用法律的形式表     

关于教学中“真问题”的思考

近年来,随着新课程改革的全面推进,问题意识越来越受到众多学者的重视,但从研究的角度来看,更多的成果是围绕着如何培养学生的问题意识展开的。实际上,课堂教学是师生双方互相合作的一项活动,仅仅有学生的问题意识是远远不够的,还需要培养教师的问题意识,只有教师问题设     

弘扬八一精神 增强党的意识

八一精神是我们党在大革命失败后,奋起抗争,打响对国民党反动派的第一枪的历史进程中所凝聚的一种共产主义革命精神,在中国革命史上有着特殊的地位,也具有极其重要的时代价值。八一精神中所蕴含的丰富的精神内涵,如坚定的理想信念、强烈的使命意识、牢固的群众观点等对于当前增强广大党员党的意识具有重要的引领和推动作用。     

大学生知识产权文化意识传播路径探析

大学生知识产权意识状况直接影响我国知识产权战略的实施,知识产权文化认同与信仰是大学生崇尚创新、遵守知识产权法的先决前提。传播在文化认同起着重要作用,知识产权文化的推进需要综合运用各种传播载体和方式塑造具体、有效、合理、现实的信息传播路径。