提高公民的权利意识 保障老年人合法权益

权利意识是指人们对于法律权利的认知、理解和态度,是人们对于实现其权利方式的选择,以及当其权利受到损害时,以何种手段予以补救的一种心理反映。随着我国人口的老龄化,老年人维权问题已成为影响社会和谐的重要因素。加强法制宣传教育,提高公民权利意识,将更好地保障老年人的合法权益,这是我国构建社会主义和谐社会的必然要求。     

人证调查的科幻猜想

前段时间热映的一部科幻电影《盗梦空间》（又名《奠基》）,带观众游走于梦境与现实之间,被定义为＂发生在意识结构内的当代动作科幻片＂[1]。在这部科幻电影中,盗梦小组短短几分钟就可以进入别人梦境,窥探对方的隐私,并植入新的记忆。     

我是代表我先行——藤县开展乡镇党代会年会制试点工作纪实

正党的十八大提出“试行乡镇党代会年会制”,藤县在贯彻落实这一精神时,按照“试点先行,取得经验,全面铺开”的工作思路,从2014年起利用3年时间在全县全面试行乡镇党代会年会制。至2015年,已在埌南镇、天平镇、和平镇等9个乡镇开展试点工作,占全县乡镇的52.9%,同时在试点乡镇开展“我是代表我先行服务发展当先锋”主题活动,党员代表们亮身份兑承诺,在带动致富、建设生态乡村、助推和谐     

俄罗斯文化与俄罗斯变革

源于东西文明结合下的文化特征，俄罗斯的变革凝结着多种悲剧意识：自负的民族精神、受威胁感、先验的哲学思维方式等等。因此，俄罗斯变革常常湮没在成功与失败之间，每次表面看起来突兀，似乎一夜之间完成的，如彼得大帝改革、十月革命和苏联解体等，其实不然。每一变革均与其文化底蕴密切相关，始终着附于俄罗斯的数次变革进程并使之展露出跌宕与起伏、挫折与辉煌、先进与落后相互并存，相伴发展的万态千姿。     

增强代表意识和活动实效的有益举措

针对少数市人大代表在没有书面请假较少参加闭会期间代表活动的情况,近日,广州市人大常委会代表工作机构专门向这些代表印发了《给代表的一封信》,如实列出2008年度以来他们应参加的闭会活动次     

浅谈课堂教学中激发和培养学生问题意识的方法

“问题意识”是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。当前课堂教学中，不少学生在课堂上处于压抑状态，学习缺乏热情，思维缺少活力，课堂上看不到他们的积极参与，更谈不上提出问题和思考问题。针对学生问题意识淡薄的现状，教师在教学中应如何培养学生的问题意识，使学生敢问、愿问、勤问呢？本文就此作了一些粗略的探讨。     

不断提高服务科学发展的意识和水平

科学发展观是我们党对于发展实践的科学总结．是马克思主义关于发展的世界观和方法论．是我国经济社会发展的重要指导方针．是我们必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。深入学习实践科学发展观，就是要用科学发展观统武装头脑，指导实践，推动工作。宣传教育工作要自觉地贯彻落实科学发展，紧扣科学发展这一时代主题，进一步增强服务发展的意识和水平。     

辽宁省人大常委会出台新议事规则

针对少数市人大代表较少参加代表活动的情况，近日，广州市人大常委会代表工作部门专门向这些代表印发了《给代表的一封信》，提醒他们增强代表意识，妥善处理好本职工作与履行代表职责的关系。     

刘云山：这次金融危机对文化来讲是“危”中有“机”

受国际金融危机影响，今年是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。我们要坚决贯彻中央的决策部署，增强忧患意识和机遇意识，坚定战胜困难的信心和决心。     

意识特征新探及其对和谐社会的启示

意识状态具有内在性、质性、主观性、统一性、情绪呈现性、注意性和外溢性特征.自发、诱发和病理是影响个体意识状态的三大因素.科学认知人类意识状态的规律性特征对当代中国和谐社会的构建过程具有树立"象征形式"性的精神注解意义.