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201.
《学校党建与思想教育》2014,(18)
创新型人才匮乏已成为制约我国经济和科技发展的重要因素,影响了国家的长远发展。作为科技创新和人才培养的双重主体,高校应以"2011计划"为契机,以协同创新为引领,构建创新人才培养体系,全面推动创新人才培养,坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路。 相似文献
202.
习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时强调,要“自觉打破自家‘一亩三分地’的思维定式.抱成团朝着顶层设计的目标一起做”。这对我们深入推进五大功能区域发展战略具有十分重要的指导意义。 相似文献
203.
胡锦涛总书记今年2月19日在省部级主要领导干部研讨班做重要讲话时,强调指出:“提高社会管理科学化水平,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局,加强社会管理法律、体制、能力建设,维护人民群众权益, 相似文献
204.
王立志 《学校党建与思想教育》2014,(11):86-87
培育和践行社会主义核心价值观是高职院校立德树人的重要任务。文章从校企协同合作的视角,提出“三个认知、四个实践”践行模式,探讨了社会主义核心价值观教育践行的必要性、实践路径和保障机制。 相似文献
205.
《今日中国(中文版)》2013,(5):70-71
两岸关系和平发展协同创新中心在厦大揭牌两岸关系和平发展协同创新中心是厦门大学响应国家"2011计划"、整合校内外优质学术资源牵头组建的,参建单位为厦门大学、复旦大学和中国社科院台湾研究所。中心在组织架构、人员聘任、人才培养、科研管理、资源配置等方面全面实行创新机制。在科学研究方面,以国家重大需求为导向,优化配置人财物资源,建立三个单位一体化学术资源共 相似文献
206.
推进国家治理体系和治理能力现代化,其实质就是要理顺政府、市场、社会的关系,实现政府、市场和社会的协同治理,达到最佳的善治状态。但从中国现代化的进程来看,政府、市场和社会的关系一直处于严重失衡的状态中。要在日益复杂的利益分化时代走出政府独大的单一治理困局,政府首先应该告别传统管控的路径依赖,回归维护公共利益和公共秩序的基本角色。在构建协同治理体系中,政府应遵循现代政府组织和运行的基本原则,建设社会主义宪政,从严依法治党,厉行法治,完善民主制度,形塑和建构现代政府;培育市场机制,监管市场公平和秩序,充分发挥市场在资源配置中的决定作用;培育公民社会,激发社会组织活力,发挥社会治理的功能。 相似文献
207.
姚琳 《党的生活(青海)》2014,(5):58-60
骆惠宁书记在省委十二届五次全会上指出,要坚持稳中求进工作总基调,把改革创新贯穿于各方面,推动经济提质增效升级;要坚定不移地走循环经济发展道路,推动工业和三产向特色优势型、循环利用型和创新驱动型转变,着力提高经济增长的质量和效益。郝鹏省长在《政府工作报告》中指出,要同步推进存量调整和增量优化,同步培育市场主体和完善产业体系,把推动发展的着力点转移到打造经济转型升级的新活力、新动力、新体系和新优势上来,全面增强产业核心竞争力。 相似文献
208.
新形势下中国共产党群众工作面临的环境、对象、主体都发生了深刻变化,社会转型导致矛盾多发,诉求多元化,同时公共部门面临信任危机的挑战、制度性利益表达机制也存在诸多盲点。面对新挑战,上海市长宁区立足于党的政治优势和组织优势,积极借助、引入社会力量,充分发挥社会组织作用做好群众工作,不断提升动员社会、组织社会、管理社会能力,真正取得了"党建引领,社会协同"的良好效果。 相似文献
209.
210.