民办高校卓越法律人才培养与实践教学改革

民办高校起点低、学生基础差,更需要注重法学专业学生实际工作能力的培养。以卓越法律人才培养计划实施为契机,民办高校通过优化实践课程体系、改进实践教学方法、创新校外实践教学模式、完善实践教学考核,着力培养"基层、应用型"法律人才。     

多民族文化的--走进西南民族大学博物馆瑰宝

四川是一个多民族聚居的地区,居住着汉、彝、藏、羌、回等10多个民族。多民族的历史、文化、习俗与民族间的交融共同创造了丰富多彩、魅力无穷的文化特质。今天,我们就带您去一个“微缩景观”,它浓缩了众多民族文化精华,它就是坐落在成都一环路南四段的西南民族大学博物馆。     

将“三个自信”转化为强大的执政力量

正一、全面理解"三个自信"的科学内涵"三个自信"的核心是中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信,具有丰富的内涵,其内涵包括五个方面,即对中国特色社会主义、马克思主义指导思想、中国共产党长期执政、人民群众力量和实现中国梦目标的自信。1.对中国特色社会主义的自信。对中国特色     

退役军人群体精神价值与心理特质优势重塑研究

在让退役军人成为全社会尊重的人的目标下,激发退役军人群体精神价值与心理特质方面的优势,充分体现军旅文化价值,对于帮助退役军人群体应对环境改变后原本优势的特质被压抑的困境具有重大意义。在退役军人相关研究中,初期退役军人、老年退役军人和退役大学生在精神层面的困境最为突出,其成因主要是退役前后落差的心理建设不足、军旅文化与社会主流文化适应困难以及个人身心素质、文化技术水平不足。针对困境与成因,应当采取针对性关照三大重点退役军人群体心理需求,模糊文化壁垒、降低文化适应成本以及社会工作介入、促进退役军人社会再适应的路径重塑退役军人群体精神价值与心理特质优势。     

从百年奋斗历程看中国共产党的优秀特质

百年奋斗历程铸就中国共产党鲜明的优秀特质。在革命、建设和改革的生动实践中,中国共产党探索发展形成了集指导思想的科学性特质、理想信念的坚定性特质、价值旨归的人民性特质和勇于革新的先进性特质于一体的优秀特质。这些特质作为中国共产党独有的政治品格,成为党永葆生机活力的深层原因,成为党为什么“能”的决定性因素,成为党取得百年辉煌成就的重要“密码”。站在新的更宏阔的历史起点上,我们要从历史中汲取宝贵经验,在守正创新中传承好、发展好党的优秀特质,做好党的优秀特质的新时代注解,为实现中华民族伟大复兴贡献强大力量。     

论党的伟大自我革命引领伟大社会革命的三重维度

党的百年史,实际上就是一部党以伟大自我革命引领伟大社会革命的奋斗史。从理论之维深挖党以伟大自我革命引领伟大社会革命的理论资源,是根植于中华传统政治革命文化土壤,继承发展了马克思主义经典作家革命理论,在中国革命、建设和改革实践中形成的理论精髓,是党革命的行动指南。从特质之维考量党以伟大自我革命引领伟大社会革命的根本属性,是其显著的科学性、人民性和时代性的有机统一。从经验之维体悟党以伟大自我革命引领伟大社会革命的实践经验,始终秉持以人民为中心的革命立场引领伟大社会革命,始终坚持全面从严治党永葆党的先进性推进伟大社会革命,始终与时俱进地创新和发展马克思主义革命理论指引伟大社会革命。     

人类文明新形态的内涵特质与中国叙事北大核心CSSCI

人类文明新形态不同于西方现代文明和资本主义文明,一个十分重要的原因在于它将中国道路、中国治理、中国价值内嵌于社会主义性质的文明形态的创造过程,并以文明形态的适应问题、实现问题、发展问题为切入点,深刻回答人类文明新形态“新”在何处。人类文明新形态蕴含“社会主义”的文明性、展现“现代化”的中国优势、凸显中国“文明”的主体性,具有丰富且深刻的内涵特质。以理念观照为立足点,中国道路的文明逻辑开启人类文明新形态的时代密码,中国治理的文明场景开启人类文明新形态的发展格局,中国价值的文明内核开启人类文明新形态的未来选择。从表达路径把握人类文明新形态的中国叙事来看,需要用世界图景映现中国故事以丰富人类文明新形态中国叙事的理论蕴含,用国家形象传播中国故事以增进人类文明新形态中国叙事的国际认同,用学术话语讲好中国故事以提升人类文明新形态中国叙事的作品质量。在讲好具有世界意义的社会主义文明故事的同时,为人类文明未来发展提供具有中国特色的全新选择,谱写中华文明与人类文明的和谐篇章。     

全力践行高等教育内涵式高质量发展

<正>高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志，办好高等教育，事关国家发展和民族未来。习近平总书记指出，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行一体式部署和一体化推进，为高等教育发展提供了战略指引、注入了动力源泉。     

差异分歧性共识：社会学自主知识体系建构的启发性经验——基于学科发展史的内在视角

伴随中国经济的快速发展以及体制改革的深化推进，如何建构兼具中国特色、中国风格、中国气派的社会学自主知识体系，已成为当前国内社会学界面临的紧迫议题。作为一门具有思想渊源的实践社会科学，社会学自主知识体系的建构自然离不开对该学科自身发展脉络的关注。因此，中国社会学自主知识体系的建构需要共同体采取内在反思性认知立场，从学科知识生产的特质理念、学科延续过程中的发展性危机以及学科知识生产的潜在规则三个层面获取启发性经验，在差异分歧性共识的基础之上，以中国为观照、以时代为观照，生产出具有世界影响力的社会学知识体系。