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71.
随着社会的快速发展,我国政府密切关注青少年犯罪并出台了相应的政策来预防青少年犯罪,但青少年犯罪态势依然较为严峻,成为国家治理的一大难题。青少年是国家的未来,加强对青少年犯罪及原因实证研究,并提出针对性对策尤为重要。以新疆南疆青少年为研究对象,通过资料分析法和实证调研法研究发现:影响南疆青少年犯罪的因素包括家庭环境、经济条件、学校教育和社会风气。为此,国家及有关部门可以加大对南疆地区的扶贫力度、创新社会管理制度、鼓励家庭教育和学校教育并重及加强司法机构与社区监督机制,以防控青少年犯罪。  相似文献   
72.
免于贫困权利的保障不足是贫困问题尚未得到有效解决的主要原因。南疆深度贫困地区是新疆全区脱贫攻坚的主战场,应集中力量推进脱贫攻坚工作。目前,新疆为打赢“南疆深度贫困地区”脱贫攻坚战制定并颁布了在保障免于贫困权利方面具有一定理论合理性和实际进步性的地方性扶贫法规,有效保障了相关权利。但是,为了更好地保障免于贫困的权利,仍需积极探索中央和地方相结合的扶贫立法,及时推动保障免于贫困权利的综合性扶贫立法及制定免于贫困权利保障的操作性程序。  相似文献   
73.
新疆南疆四地州是少数民族集中聚居的地区,也是我国“三区三州”深度贫困地区之一。近年来,南疆四地州在全力打赢脱贫攻坚战的同时,认真贯彻《自治区农村人居环境整治三年行动实施方案》,积极推进农村人居环境整治工作,取得了积极的成效,为美丽宜居乡村建设积累了经验,打下了基础。乡村振兴视域下南疆四地州建设“生态宜居”乡村,要牢固树立生态优先理念,合理规划村庄布局;推进农村基础设施建设,完善人居环境支撑;调动和激发村民参与生态宜居乡村建设的积极性和主动性;重视对地方民族传统文化的发掘利用;完善监督管理机制。  相似文献   
74.
武明明  姚勇 《前沿》2013,(14):152-153
民国时期的新疆南疆地区,受自然因素和社会因素的影响,对水资源所有权和使用权争夺的事件时有发生,并最终引酿成水利纠纷,成为当地社会的主矛盾之一。水利纠纷的产生和解决对上下游地区民众的心里、当地民间习俗和民众对水利事务的参与意识产生较大影响,以史为鉴,研究民国时期新疆南疆地区的水利纷争与乡村社会对我们今天的绿洲水土资源开发和利用仍有启示意义。  相似文献   
75.
公元2003年,是南疆历史重镇龙州建置1290周年. 唐玄宗先天二年,公元713年,设立羁縻龙州,这是龙州建置之始. 在一千多年的漫长岁月中,龙州经历了兴替沧桑.今日龙州行政上是地级崇左市属县,经济上属国家贫困县.历史上的龙州却非同寻常,它曾占有独步南疆的重要地位,它的烜赫声名远播海内外. 在纪念龙州建置1290周年的时候,回首往昔,龙州的兴盛令人赞叹,衰落令人惋惜;让龙州重新崛起、重放光辉,是龙州人民长期以来的不懈追求,也是海内外广大龙州关注者的殷切期盼.  相似文献   
76.
南疆地区村级组织基层干部是维护南疆农村社会稳定、实现长治久安的排头兵和骨干力量,是党在南疆农村地区实施核心领导的关键群体。南疆村级组织干部队伍普遍存在文化素质低、掌握政策能力差、工作积极性不高、服务责任意识缺乏、工作方法简单、后备干部欠缺等问题。应积极培养优秀协警、民兵为村级后备干部,以加强南疆农村基层组织干部队伍建设。  相似文献   
77.
《中国妇运》2020,(4):13-14
新疆10个未脱贫县全部在南疆四地州,在党中央和自治区党委、政府的坚强领导下,南疆四地州将产业发展作为打羸脱贫攻坚战的重要依托,基本完成了“县有龙头企业、乡有规模企业、村有卫星工厂、户有小作坊”的产业布局。目前,全区16.58万贫困人口中,妇女占50.43%,基本都是文化程度低、国语水平差、劳动技能单一、缺乏自主脱贫能力的难啃“硬骨头”。为帮助南疆农村贫困妇女提升素质,助力产业脱贫,新疆妇联在南疆四地州实施了抓宣传动员、抓技能培训、抓岗位开发、抓输出就业、抓诉求解决的“五抓”举措,推动妇联组织脱贫攻坚由虚变实。  相似文献   
78.
假期返乡大学生文化水平高、国语能力强、综合素质好,回报社会和建设家乡愿望强烈,积极引导返乡大学生发挥自身优势,参加社会实践,对农村基层组织建设、文化建设,对新疆南疆基层社会治理工作大有裨益。  相似文献   
79.
<正>黝黑的皮肤,淳善的目光,朴实的语言,坚实的脚步。走在南疆广袤的田野里,她和普通的农家妇女毫无二致,谁能想到她是一个新疆育种界知名的专家。2005年以来,她选育出5个陆海三系杂交棉品种和两个彩色棉品种。其中,陆海三系杂交棉——科杂7号、科杂2号分别审定命名为"新杂棉2号"和"新陆中43号";彩色棉——棕325审定命名为"新彩棉15号"。"耐不住寂寞就不可能取得成功。"周曙霞的话,诠释了  相似文献   
80.
时至今日,我国普法教育已历经三十多年。特别是针对农民的普法取得了可喜成绩,但是我们也应清醒的认识到新疆农民普法教育,特别是南疆农民法治教育,由于地方领导干部不重视、农民自身文化素养低、宗教氛围浓厚等原因造成农民法治意识没有达到预期的目标。为了更好的开展农民法治教育,本文从制定农民法治教育规划,深化农村法治教育活动、加强普法投入、树立司法公信力,弱化宗教对农民影响,营造良好法治环境、加强监督检查力度等四个方面提出了思考。  相似文献   
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