“不成材”的龟甲竹

南方山区盛产竹子,漫山遍野的竹林高耸入云,蔚为壮观。几乎百分之百的竹子竹节均匀周正,节间长度整齐划一。在竹乡农民眼里,这些都是上好的、能成材的竹子。     

代表旅程十二载

再次见到李葵南代表是她应邀前来传达十届全国人大二次会议精神。虽然她已进人花甲之年，但她的笑声依然那么爽朗，言谈举止依然那么神采飞扬。或许，这正是早年在部队从事文艺工作给她留下的最深刻的人生印记吧。     

一九三○年毛泽东赣西南农村调查的目的与影响北大核心CSSCI

1930年2月,赣西南二七会议通过了毛泽东所支持的土地没收分配方案,但党内仍存歧见。随后,毛泽东在赣西南密集开展农村调查,以证明自己关于如何开展土地革命的思考是正确的。在调查过程中,毛泽东提出"胜利要靠中国同志了解中国情况"的观点,这是"马克思主义中国化"命题的最初表述。调查结论驳斥了"托陈取消派"的观点,支援了党内与"托陈取消派"关于中国社会性质的论战。毛泽东的赣西南农村调查也存在不足之处,其对富农问题存在着观点上的先入为主和方法上的较多定性分析。在随后的革命实践中,毛泽东总结经验教训,不断完善了调查研究理论和方法。     

找准“五点”发力 形成“四个结合”——黔南州探索重大活动聚合宣传新途径

黔南州找准聚合宣传的＂高＂点、＂节＂点、＂融＂点、＂热＂点和＂焦＂点,有效形成了中央媒体与地方媒体相结合、传统媒体与新媒体相结合、专题专版与重点报道相结合、现场直播与新闻采访相结合的聚合传播态势。2016年对黔南州来说,是具有特殊意义的一年。这一年,黔南先后举办了建州60周年系列庆祝活动、都匀毛尖（国际）茶人会、FAST项目落成启用仪式、第三届中国物流（都匀）国际峰会等重大活动。     

雄安新区:实现南北平衡的突破口

从区域经济发展的角度来看,雄安新区设立的基础意义在于"疏解北京非首都功能""调整优化京津冀城市布局和空间结构";而从全局考虑,作为"创新驱动发展新引擎",推动新一轮改革开放,对接"一带一路"战略,雄安新区更将成为我国南北平衡的突破口。受制于自然条件与发展所处的历史阶段,雄安新区的建设和发展同样面临着一些挑战。实现雄安新区的各项宏伟目标可能至少需要20年,必须分阶段、按规划、科学有序推进。     

希望中国企业家多帮穷人

正比尔·盖茨在4月28日的《人民日报》上发表文章,讲述为穷人投资的意义。文章说,长期以来,我一直认为健康领域的差距是世界上最严重的不平等现象之一。最令人痛心的例子便是,每年有几百万儿童死于完全可以防治的疾病,而我们却并没有付出足够的努力来挽救他们的生命。是什么造成了目前这种令人遗憾的状况?市场失灵是部分原因:最需要帮助的人却无力支付能够改善他们生活的创新技     

探寻南明历史真相

明末清初是个天崩地裂的时代,在40年的时间里,中国大地经历了明王朝的倾覆,满族的入主,南方明朝势力的顽强抵抗,最后完成了中华民族的又一次大融合。但是由于记载的缺失,文献的散佚,这段历史仍然笼罩着浓厚的烟雾。近期,由贵州省文史馆、安龙县委、县政府共同举办的"南明历史文化学术研讨会",就是希望借助全国学者的力量,驱散迷雾,探寻历史的真相。那么,应该如何认识南明史?研究南明史的意义何在?本刊采访了前来参会的中国明史学会常务副会长,中国人民大学历史系教授、博士生导师毛佩琦。     

坚持三严三实 践行忠诚干净担当

2014年10月,习近平总书记对云南工作作出重要指示,要求党员干部要"对党忠诚、个人干净、敢于担当"。同年12月召开的全国组织部长会议上,中央明确,2015年要在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育。为使各级领导干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升,使党内政治生活真正严肃起来,使党的作风全面纯洁起来,我省结合中央要求和本省实际,主要针对全省县处级以上领导干部,在2015年1月启动开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育。强力正风肃纪,狠抓作风建设,正成为彩云之南的新常态。     

四季蓉园 春夏篇

蓉园的美,美在四季。三月,乍暖还寒的时候,当春风刚吹上你的脸,当谁家小院始绽新芽,你撑着一把伞行走在蓉园的雨雾之中,猛一抬头,数滴雨珠落在你的面颊,啊!苍翠满目,纤尘无半点,叶片尽是汁绿,枝干都蘸浓墨。你知道,春之声在这里已然奏响,春天,滚滚而来。     

吴家宜：桂东南抗日武装起义主要领导人——广西（桂林）抗战人物小传

1919年,吴家宜出生于广西容县杨村横山一个农民家庭。吴家宜有六个兄弟,他在家中排第四。他自小学习勤奋,为此,父亲不惜变卖为数不多的田地供他读书。1934年春,吴家宜考进县立容县中学。那时,在军阀官僚众多的容县,许多人受到读书做官发财思想的诱惑,可是吴家宜对此不屑一顾。他在本校学生会会刊发表的《中学生与服务乡村教育》一文中指出：“我国人只图私利,不顾公利的心思太浓厚了!”“欲求我国教育事业之发达,而于发达之后,亦无弊可击,乃有赖于我们青年学生的自觉,