“安倍谈话”与日本国内的舆论导向

<正>日本安倍首相第二次执政不久,就提出了要在战后70周年发表"安倍谈话"的构想,而且,这个构想很快就出台了一些方向性的想法,提出要和过去首相的谈话不一样,尤其是要和战后50周年时候的村山富市首相谈话不一样。安倍的一个基本表达意思是,如果都是一样的谈话,那还有什么意义呢?安倍的这种构想,实际上就是     

百姓受益，是法治成功的关键

十八届四中全会以“依法治国”作为全会主题，这在我们党的历史上是第一次，令人鼓舞。全会提出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。”如何让百姓在实践法治中受益，这是法治能否成功的关键。在此，笔者主要谈谈法治建设的两个基本问题。 一、法律为什么重要？ 法律的作用在于各就各位、各行其道，明确相互之间的关系，也就是明确各自的边界，包括权利或权力的边界，义务或责任的边界。处理这方面的关系，法律是里手行家。比如中央跟地方的关系，这应该是当下和未来中国的一个大问题。我国央地关系、上下关系存在的一个比较严重的问题是彼此的边界很不清晰。边界不清会产生很多问题，比如使议价的空间增加，诱使地方在与中央博弈时投入更多力量。     

深刻把握“十个坚持”的历史经验与精神财富

作为对中国共产党百年奋斗历史经验的深刻总结,"十个坚持"是我们党对中国建设和发展道路探索所形成的规律性认识,是党和人民共同创造的精神财富,体现了党的百年奋斗史的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,揭示了党和人民事业不断取得成功的根本保障和力量源泉。要深入理解"十个坚持"的内容框架、生成逻辑与未来指向,必须坚持正确的党史观、科学的实践观、鲜明的发展观,要从百年党史的主题主线中来看,从社会主义现代化国家的历史进程中来看,从走适合中国国情特点的道路中来看。     

新时代推动理想信念教育常态化、制度化的三重逻辑

理想信念是一种价值体系,理想信念的确立和巩固也是一个动态培育的过程。新时代理想信念教育需要常态化,而理想信念教育的常态化,则需要通过制度化加以保障。从历史逻辑看,中国共产党在革命、建设和改革历程中形成的理想信念教育的教育主题、教育内容和教育制度,为新时代推动理想信念教育常态化、制度化提供了历史借鉴。从理论逻辑看,马克思主义经典作家的理想信念教育理论和中国共产党人关于理想信念教育的理论,为新时代推动理想信念教育常态化、制度化提供了理论渊源、理论依据和理论遵循。从实践逻辑看,新时代推动理想信念教育常态化、制度化,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把中华优秀传统文化融入理想信念教育,畅通学校教育主渠道,以网络教育为补充,以社会实践教育为验证。新时代推进理想信念教育常态化、制度化是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的统一。     

红色根脉--中国共产党在浙江大事选介

中国共产党的历史,是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章,是党最可宝贵的精神财富。浙江作为我们党的“红色根脉”,是中国革命红船起航地,改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地,在新发展阶段肩负着建设新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口的神圣使命。100年前,中国共产党在嘉兴南湖宣告正式成立,红色种子开始播撒全国各地。中国共产党在浙江的历史,在党史上具有十分重要的地位。     

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作主线的历史维度探察

中央民族工作会议将铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作主线.在中华民族伟大复兴的时代背景下,这一主线的提出具有明晰的历史逻辑,即是由中华民族作为历史主体的客观必然性决定的,相对于历史方位的极端重要性决定的,同时也是中华民族面临的历史环境的极为迫切性决定的.     

锚定“五+强、文明城”跳起摘“桃”

站在第二个百年奋斗目标新的历史起点,立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,我们要纵观大势看压力,要审时度势挖潜力,要顺应时势增动力,用全面、辩证、长远的眼光研判形势、把握大势,用冷静、执着、专注的定力迎接挑战、实干拼搏,用竞进、争先、一流的姿态抢抓机遇、担当作为,谋定而后动,谋定而快动,在危机中育新机,于变局中开新局,不负肩上的使命担当,无愧脚下的发展热土。     

文艺领域历史虚无主义的批判与矫治

对文艺的研究及其相关问题的重视是中国共产党的历史传统。随着中国特色社会主义进入新时代,中国社会文艺及其相关问题再次凸显。以马克思主义的立场、观点、方法,审视文艺及其相关问题,一方面,文艺领域的历史虚无主义的危害性不容小觑,且其已经成为历史虚无主义的重要表现形式,甚至成为意识形态斗争的关键领域。另一方面,文艺作为社会意识对社会存在具有能动的反作用,对文艺及其相关问题的研究与重视,对促进中华民族凝心聚力,实现中华民族伟大复兴,跻身文化强国具有重要意义。