县级基层党校如何坚持办下去

县级基层党校要坚持办下去,必须坚持党性主题教育;开设校内校外课堂;发挥教学科研咨询功能;办好专题培训、常规轮训、重点行业及校外课堂班;落实干部调训权、培训费直接账户权和培训考核及学员管理权,加强师资队伍建设,实施标准化基本建设;最根本的就是县级党委的高度重视和坚强领导。     

我国县级政府行政成本控制问题与对策研究

本文从我国县级政府行政成本控制存在的问题出发,分析了县级政府行政成本增长的原因,并从规范公务消费的管理机制、控制政府规模、提高决策水平和推行行政透明化四个方面提出了完善我国县级政府行政成本控制的建议。     

中共沈阳市委党校召开贯彻落实全国县级党校工作座谈会精神会议

2011年12月10日,沈阳市委党校在辽中县委党校召开全市区、县(市)党校常务副校长工作会议,贯彻落实全国县级党校工作座谈会会议精神。市委党校副校长刘成果同志出席会议,全市3个区、县(市)党校的常务副校长及市委党校工作处全体同志参加了会议。这次会议的主题是:贯彻落实《中国共产党党校工作条例》、《2010—2020年干部教育培训改革纲要》、全国党校工作会议及全国县级党校工作座谈会     

人民视点：新风 怪像 丑态

这期的人民视点把目光聚集到3位县级领导身上：不穿“马甲”的网民县长、勇斗歹徒被妖魔化的县委书记、酒后耍横的县委书记。从新风、怪象到丑态,是县级领导一个群体的缩影,而新闻事件、种种评说背后所反映出来的问题着实应让我们的目光停留。执政新风、当发扬；案件怪象,当慎思；而官场丑态,则更应反省、严惩!     

执法检查是县级人大常委会法律监督的基本形式

监督权，是宪法和法律赋予人大及其常委会的一项重要职权。作为县人大常委会的监督工作，主要有两个方面：一是对宪法和法律在本行政区域的实施情况进行监督；二是对县人民政府、县人民法院、县人民检察院的工作进行监督。而法律监督的基本形式有两种，一是检查法律的实施情况9也就是执法检查；二是法规备案审查。作为县级人大常委会，应以执法检查为基本形式。在县级人大常委会的实际工作中，法律监督有多种形式，有的采取听取和审议同时进行，有的只听取不作审议，有的只组织部分代表视察等等。人大及其常委会的工作，具有很强的法律性、程序性和规范性。县级人大常委会对法律实施情况进行监督，应该认真贯彻1993年9月2日八届全国人大常委会第三次会议制定的《全国人民代表大会常务委员会关于加强对法律实施情况检查监督的若干规定》和九届全国人大常委会进一步提出的《关于改进全国人大常委会执法检查工作的几点意见》的精神，使常委会的法律监督步入制度化、规范化的轨道。     

县级领导干部必须处理好工作与生活中的几种关系

县级领导干部“三讲”教育活动已落下帷幕，根据我县县级领导干部的思想与工作实际，结合上级关于“三讲”教育的有关指示精神，剖视个人就任县处领导干部后的工作实践，我深切地感受到，“三讲”教育工作要真正落到实处的话，县一级的领导干部必须正确处理好如下几个方面的关系。　　一、必须正确处理好组织上入党和思想上入党的关系　　全心全意为人民服务，为实现共产主义而奋斗终身，这是党章赋予给每一个党员的庄严而神圣的使命。从某种意义上说，组织上的入党仅仅是走过一道门槛、明确一种责任、接受一种约束，而思想上的入党则是出于…     

彭山县全面推行政务公开

彭山县2001年元月起在县级行政机关全面推行政务公开，收到了明显成效。办证、办照由原来的3个月减少到3天，条件具备的当天就办好，对县级部门局级干部的信访下降了46．5％，截至今年4月，已有15个项目、2．1亿资金落户彭山。     

认真行使专题询问权不断提升人大监督新境界

专题询问是各级人大代表在人民代表大会期间和各级人大常委会组成人员在常委会会议期间审议议案或报告的时候，向有关国家机关了解情况、实施监督的一种方式，目的在于深入全面地了解情况，切实提高审议的质量。县级人大常委会如何行使专题询问权，怎样才能用足用好“专题询问”这一监督方式，不断提升人大监督的新境界，笔者认为需要做好以下几方面的工作：     

推行县级人大常委会考核乡镇人大工作值得提倡

众所周知，乡镇人大是我国最基层的权力机关，有着特殊的历史地位。首先．乡镇人大没有常设机构，没有专门的驻会工作委员会，本身开展调查视察和执法检查的力量比较单薄，难以形成工作合力。其次乡镇人大日常工作没有硬性指标要求．闭会期间主要任务是抓好代表小组活动，组织代表视察、抓好代表培训等任务。均由各乡镇人大自由安排。往往流于形式．达不到预期的效果。     

改进人大代表述职工作的思考

组织人大代表述职是对代表执行职务情况实施监督的有效手段,是代表接受选民监督的重要途径。不少地方进行了有益的探索。笔者试就县级人大代表向原选区选民述职问题提出一些浅见。存在的问题述职的规范性不够。