课程与教材关系浅析

高校在课程的规划与设置上有较大的自主权,而教师在课程设计和教学中也有较大的自主性、灵活性.但在教学实践中常出现的照本宣科和脱离教材的现象,严重地影响了教学质量的提高.因此,在教学中如何正确处理教材与课程的关系,足理论研究与实践探讨的一个重要课题.只有正确处理课程与教材的相互关系,才能有利于教学质量的提高.为此笔者从现代课程论的角度对这一问题进行了一些肤浅的探讨,希望能引起更多人的关注.     

对比评价《新视野大学英语》与《大学体验英语》

《新视野大学英语》和《大学体验英语》都是根据教育部大学英语教学改革精神和高等学校大学英语教学实际而设计开发的全新立体化系列教材,本文将主要从四个方面包括与大纲的一致性,内容体系的选择编排,配套完备的辅助性教学材料以及先进教学模式对这两套教材进行对比评价。     

浅谈现代图书馆参考咨询服务的特点及发展策略

现代图书馆要根据知识经济条件下参考咨询服务的特点,建设一支高素质的参考咨询专家队伍,加强馆际协作,加强对网络用户的培训,才能充分发挥现代图书馆服务于市场经济的重要功能。     

局部变造电子火车票的检验

近年来,随着铁路计算机联网售票系统的投产和运行,铁路电子票应运而生。笔者就工作中遇到的几起伪票案件的检验,探讨当前局部变造铁路电子票的伪造方法及其检验要点,以供同行们参考。 1 准确把握标准铁路电子票的特征 根据铁路部门的有关规定,铁路电子票采用含有水印的白色120克胶板纸制作,水印图案是透光可见的铁路路徽,遍布整版。票底尺寸为长×宽90mm×60mm,票面底纹尺寸为长×宽82mm×53mm,由相互平行的水红色(原先为浅     

应用逻辑教学理念的重大转变

吸收现代教育的素质教育思想和建构主义教学理念以及模块教育的理论．架构全新模式的教材体系。新的应用逻辑教材——《侦查逻辑能力》将彻底转变陈旧的教学理念．在教学定位、教学目标和教学体系上树立全新的教学思想。在新的教学思想指导下，传统教学方式将被打破，创造出全新的教学模式：教学方式从以教为主变为以学为主，教学方法从主动教、被动学变为主动学、被动教，学习程序从循序渐进变为自主选择。教学评价也从期末考试定成绩变为模块测试积累成绩。     

高校教材管理工作创新探析

针对高校教材管理工作面临的问题,需要明确教材供应工作的重要作用,努力创新教材管理工作,建立教材科学管理理念,加强教材供应的规范化、制度化、手段现代化建设,提高教材管理人员的整体素质,确保优质教材的选用与供应,从而为高校教学质量的提高提供坚实的保障。     

关于教师参与教材开发的研究

在高职院校课程建设、教学管理、师资建设、实践实训等改革的环节中,课程改革无疑是最核心的内容,也是提高职业教育教学质量最关键的因素。本文作者以苏州工艺美术职业技术学院数字艺术系作为参照点,提出了高职教师参与教材开发工作中可能存在的问题,并针对这些问题提出了解决思路。     

“一校两院”新书推介

宫希魁教授与《银沙滩思辩集》宫希魁,辽宁新宾人,1969年参军,1992年转业至大连市委党校,先后任学报常务副主编、理论研究室副主任、主任、经济管理教研部教授。曾获国务院政府特殊津贴,被评为大连市优秀专家,先后兼任全军教材编审委员会委员,中共大连市委、市政府咨询     

人无“信”不立

“信”乃人言也．人与言合成一个单字作为表现形式，突出了当年造字者对人言的格外重视。